【總結】第一單元《快樂嚓嚓嚓》年級:五年級備課時間:上課時間:—主備人:吳平分課時:5總課時:5教學內容聽:《祝你快樂》《春之歌》《赤足走在田埂上》教學目標:通過聽賞歌曲,進一步了解各種樂器和各種演
2024-11-28 15:39
【總結】教學內容欣賞《森林水車》教學目標1.能感受并說出樂曲歡快的情緒。2.能哼唱A主題和C主題,體驗人們愉快勞動的心情,并聯想水車車輪滾動的形象。3.能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結構。教學過程[來源:學科網ZXXK]1.視頻導入(1)播放水車的視頻,簡單介紹水車的形狀與用途。(
2024-11-18 19:51
【總結】歌曲捉泥鰍教學目標1、學唱歌曲《捉泥鰍》,能用輕快而有彈性的聲音,富有表情的演唱這首歌,體會兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調》,體會云南民歌的特點。3、熱愛各個民族的音樂,培養(yǎng)音樂興趣。教學重點難點演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。
【總結】秧歌舞,又稱扭秧歌,歷史悠久,是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式,也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術,一般由舞隊十多人至百人組成,扮成歷史故事、神話傳說和現實生活中的人物邊舞邊走,隨著鼓聲節(jié)奏,善于變換各種隊形,再加上舞姿豐富多彩,深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來,生動活潑,形式多樣,多姿多彩,紅火熱鬧,規(guī)模
2024-12-12 16:57
【總結】《Do—Re—Mi》學習目標:1、欣賞并學唱歌曲《Do—Re—Mi》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,加深對影視音樂的興趣,在合作學習的過程中。加深了解,增近友誼。2、學習歌曲《Do—Re—Mi》,能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準確演唱歌曲《DoReMi》。3、認識并唱準歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音,了解千變萬化的旋律都是由這
2024-11-19 11:37
【總結】鮮花1、演唱形式:一問一答2、根據人聲的不同分類還可以分為:男生對唱、女生對唱、男女生對唱等,也可分為兩組對唱對唱對鮮花聽音樂《對鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花?什么花開在水里呢?菱角什么花長得像木耳呢?鳳仙什么花紅滿山?
2024-12-13 16:01
【總結】2森林水車導入同學們見過水車嗎?誰能簡單地說說水車的形狀和功能呢?初聽全曲請同學們聽一聽:這首樂曲是怎樣描繪水車車輪轉動的?分段欣賞——引子請同學們聽一聽:這段音樂描繪了什么畫面?它的力度、速度有什么特點?音樂中出現了大自然中的哪兩種聲音?
【總結】廣州市中小學音樂學科教學設計常用表格課題《快樂的羅嗦》課型或模塊唱歌課學校東圃小學年級三年級執(zhí)教人林悅華性別女年齡27職稱小學一級教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習,為學生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎,對音樂中所表達的幸福生活形成情感共鳴2、過
2024-11-28 02:35
【總結】目標引導案設計老師盧麗明審核人趙解放執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內容紫竹調學習目標1、通過分析、講解及參與性聽辨,使學生更全面的了解《星空》這首樂曲。2、通過各種活動進一步培養(yǎng)學生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。同時達到再次復習本單元所學知識的目的。重點
2024-11-19 12:26
【總結】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳的少兒歌曲,《小小少年》這首歌曲旋律變化重復,曲調舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱,但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情,表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲,容易引起學生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2024-11-19 12:23
【總結】《賣報歌》說課稿各位老師:大家好!今天我說課的題目是《賣報歌》。本課選自湘教版小學音樂三年級第五冊。首先說一下本節(jié)課我的設計理念:本課主要是以音樂審美為核心,重視音樂情感體驗,鼓勵音樂表現為基本理念,培養(yǎng)學生自信、有感情地演唱歌曲,通過聆聽錄音,講述小毛頭的故事,為學生創(chuàng)設了情境,讓學生深刻感受到解放前舊社會這一特定的而又遙遠的時期貧苦孩子的悲慘生
2024-11-19 00:38
【總結】第二單元《快樂恰恰恰》教學內容:聽:《微笑波爾卡》、《希臘舞曲》唱:《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》動:希臘舞曲奏:豎笛練習(二)認:do、re、mi教學目標:,體驗音樂之“動”帶來的樂趣。通過聆聽和演唱不同國家和民族的舞蹈性音樂作品,體會音樂文化的豐富性和多樣性。,感受《微笑波爾卡》
2024-11-18 20:04
【總結】《多年以前》說課稿教材分析:本課所用教材是湘教版新編教材小學三年級上冊。包括:演唱《多年以前》活動《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍天、森林、小鳥”,后來“森林消失,小鳥一去不返”,再描寫現在孩子們對小鳥“輕輕呼喚”,唱出了孩子們熱愛大自然、親近大自
2024-11-28 02:36
【總結】《白鴿》教學設計執(zhí)教:教學年級:三年級教學課時:一課時教學內容:歌曲《白鴿》教學目標:、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》,體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。,能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感,在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分,并能夠聽辨出來?!拜喅保⒛軌蛴么诵问接谕瑢W合作演唱歌曲。聆聽經典輪
2024-11-28 22:26
【總結】第一單元我的朋友DoReMi教學內容唱:《七個小兄弟》《音樂是好朋友》聽:《Do---Re---Mi》《G大調小步舞曲》奏:豎笛發(fā)音練習sol、la、si、動:音樂游戲(小音符找朋友)教學重點活潑開朗性格的培養(yǎng),勇于參與音樂集體活動,能與同學們合作,創(chuàng)造性地表演。教學難點認識反復記號‖︰
2024-11-19 03:42