20xx春花城版音樂六下第11課小放牛word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欣賞河北民歌《小放?！? 聆聽范唱，讓學生初步體驗民歌，師生共同分析討論歌曲的創(chuàng)作特點，樂句之間有著相 同或相似的旋律，朗朗上口，易于傳唱。分析歌詞，并讓學生理解小放牛并不是關(guān)于放牛的歌曲，只是一種歡快的曲調(diào)，歌詞可以根據(jù)旋律任意填唱的，隨范唱輕聲的演唱 ， 進一步 體會此民間小調(diào)流暢細膩，歡快活潑的情緒特點。 小放牛的藝術(shù)表現(xiàn)形式還有很多，這節(jié)課 我們就 重點 來學唱一段戲曲音樂 京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?！?。 學唱體驗京劇傳統(tǒng)折子戲《小放牛》 （ 1）聆聽京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?！罚⒆寣W生比較與河北民歌《小放?！返穆?lián)系，聽后回答師總結(jié)：京劇《小放?！肪褪歉鶕?jù)河北民間小調(diào)《小放?！返男勺兓貜桶l(fā)展而形成的，剛才欣賞的這段唱腔是由兩個樂段組成的。這節(jié)課我們就著重來學唱體驗第二樂段的唱腔。 （ 2）聆聽京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?！返牡诙范?，對比河北民間小調(diào) 《小放?！房纯淳﹦《歼M行了哪些細微的改編？欣賞完之后，進行逐句分析、對比、演唱，通過對比分析，可以看出，京劇《小放牛》在旋律和唱詞上都進行了細微的改編，由此可見
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1