【總結(jié)】第一課我們喜愛的歌曲第一首《沒有祖國哪里會有我》一.教學目標:1.能隨錄音或老師的范唱一起演唱《沒有祖國哪里會有我》。通過歌曲的學習,激發(fā)學生愛國情懷,樹立民族自豪感。2.學習切分節(jié)奏這個新的節(jié)奏型。唱準歌中有這個節(jié)奏的地方。二.教學重點:在音樂活動中對學生進行情感、態(tài)度、價值觀方面的教育。三.教學難點:切分節(jié)
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】課時計劃第2周星期第節(jié)2021年3月8日課題沒有祖國哪里會有我教學目標1、能隨歌曲的演唱錄音或老師的范唱一起演唱《沒有祖國哪里會有我》2、通過學習歌曲,激發(fā)學生的愛國情懷,樹立民族自豪感。
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】中小學課件大家好!請欣賞:《大中國》中小學課件發(fā)聲練習:55555-|66666-|我愛我的國,我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學課
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾èlún美麗的大興安嶺大興安嶺的深山密林中,到處有落葉松、紅
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】信息技術(shù)入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒炐W孔璇一、教學背景感受與欣賞,是音樂學習的重要領域,是整個音樂學習活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑。《春》是意大利作曲家維瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】歌曲《小鳥小鳥》教學目標:1知識目標:學唱歌曲《小鳥小鳥》,了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標:通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱,調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識,培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗:
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】尼羅河畔的歌聲教學目標知識與能力1、了解埃及傳統(tǒng)樂器、舞蹈,學習演唱埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》,感受埃及民歌的風格,并嘗試為歌曲編配伴奏節(jié)奏型;2、欣賞鋼琴曲《海蛇廟》,了解鋼琴家馬克西姆,感受埃及音樂的多元風格;過程與方法通過聆聽、欣賞、歌唱、創(chuàng)編等途徑,堅持探究性學習教學方法;通過設計課堂音樂互動環(huán)節(jié),讓學生從音樂實踐中感受和體驗
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】“叫賣歌”—民間風俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。歌曲中賣的是什么?木瓜芒果
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】賣湯圓賣報歌叫賣調(diào)是我國民俗歌曲的一種,全國各地都有。由于地區(qū)、語言不同,因此不同地區(qū)的叫賣調(diào)各具特色。木瓜
【總結(jié)】教學目標:1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】第一課中國中國,我愛你教學目標:1、通過學習《中國中國,我愛你》,指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤,并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版《哎呀!瑪利亞丟了寶石花》(第1課時)上課班級二年級主備教師王小媚副備教師上課時間教學目標知識與能力有感情地演唱《哎呀!瑪利亞丟了寶石花
【總結(jié)】《保衛(wèi)黃河》教學設計教學目標:學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面,讓學生深刻體會歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞.通過了解相關知識、聆聽感受、學習演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力.激發(fā)學生熱愛、歌頌、贊美母親河的真摯情感.教學重點:學習演唱歌曲.教學
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談談你的心情怎樣?東北搖籃曲月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽,搖籃輕擺動啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標:(1)體驗與感知二拍子的拍律特點。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點:通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時:1課時四、教