【總結(jié)】歌唱春天來(lái)了朝鮮族:主要分布在中國(guó)東北的吉林、遼寧和黑龍江三省,朝鮮族以能歌善舞而著稱(chēng)于世。男子喜歡摔跤、踢足球,女子喜歡壓跳板和蕩秋千朝鮮族喜穿素白服裝,所以被稱(chēng)為“白衣民族
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】大?!烦握n分欄式教學(xué)設(shè)計(jì)——《音樂(lè)——走進(jìn)音樂(lè)世界》(花城出版社)二年級(jí)音樂(lè)教案(下冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:《大海》教材分析:《大?!肥且皇妆憩F(xiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫(huà)、音樂(lè)為一體,讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠?huà)面時(shí),在充滿(mǎn)海的味的音樂(lè)聲中畫(huà)一畫(huà)大海。通過(guò)歌曲對(duì)比學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好!請(qǐng)欣賞:《大中國(guó)》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí):55555-|66666-|我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家5555|I---‖我愛(ài)我國(guó)家。中小學(xué)課
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一:通過(guò)學(xué)唱歌曲《我的肯塔基故鄉(xiāng)》,讓學(xué)生了解美國(guó),并啟發(fā)學(xué)生愛(ài)偉人、愛(ài)珠江,愛(ài)祖國(guó)的情懷。教學(xué)目標(biāo)二:通過(guò)學(xué)唱《我的肯塔基故鄉(xiāng)》,讓學(xué)生熟悉美國(guó)民歌的風(fēng)格特色,感悟鄉(xiāng)音之美感,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風(fēng)情;復(fù)習(xí)鞏固“do、re、mi”三個(gè)音的音高及手號(hào)。教學(xué)目標(biāo)三:聽(tīng)賞《牛車(chē)》,讓學(xué)生感受廣東民間鼓樂(lè)及歌舞
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】一、組織教學(xué)、情境導(dǎo)入二、簡(jiǎn)介蒙古族:特色(衣食住行)蒙古族人民熱情好客,勤勞勇敢,能歌善舞,喜歡騎馬射箭,又稱(chēng)馬背上的民族。蒙古族的服飾蒙古族人們的衣服顏色鮮艷考一考小知識(shí)?我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,我國(guó)共有()個(gè)民族,那我們屬于什么
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】哈哩嚕教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)歌曲產(chǎn)生情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)音樂(lè)愛(ài)生活的價(jià)值觀(guān)。2.通過(guò)試唱歌譜,加深學(xué)生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過(guò)演唱演奏,提高學(xué)生的音樂(lè)基本技能。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):學(xué)生對(duì)音名音高節(jié)奏的掌握不準(zhǔn)確。教具:電子琴多媒體打擊樂(lè)器教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能能準(zhǔn)確地哼唱《長(zhǎng)城謠》的旋律,通過(guò)學(xué)唱《長(zhǎng)城謠》,了解歌詞與旋律之間的關(guān)系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過(guò)程與方法通過(guò)問(wèn)題欣賞法、視聽(tīng)結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]初步了解中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期音樂(lè)作品的特
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】劃船課型:唱歌課教學(xué)目標(biāo):1、在律動(dòng)活動(dòng)中,能夠初步感受音樂(lè)的快慢和強(qiáng)弱的變化,并作出相應(yīng)的身體動(dòng)作反應(yīng);2、學(xué)會(huì)《劃船》這首歌曲,并大膽、自信的演唱;3、能用歌聲、語(yǔ)言和肢體動(dòng)作,積極地表現(xiàn)自己對(duì)歌曲不同情境的感受,并從中享受到音樂(lè)的樂(lè)趣;[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)生能初步感受音
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】第一課中國(guó)中國(guó),我愛(ài)你教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)中國(guó),我愛(ài)你》,指導(dǎo)學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達(dá)歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感。2、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán),并能認(rèn)識(shí)各音的位置3、通過(guò)樂(lè)曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn),感受音樂(lè)形象和情緒,加深對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器和樂(lè)器的感情。4學(xué)會(huì)關(guān)閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰(shuí)來(lái)演唱?聽(tīng)完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓樱繓|北搖籃曲月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽(tīng),搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)什么??特立尼達(dá)小朋友怎么說(shuō)的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達(dá)的小朋友來(lái)歡迎我們
【總結(jié)】故事會(huì)說(shuō)說(shuō)西游記中你最喜歡的小故事是什么?下面我們來(lái)欣賞一首關(guān)于他們的歌曲。。?在音樂(lè)劇中一共出現(xiàn)了少個(gè)人物?在音樂(lè)中他們又是有怎樣的不同的力度、速
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學(xué)目標(biāo):(1)體驗(yàn)與感知二拍子的拍律特點(diǎn)。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫(xiě)上合適的速度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)參與聽(tīng)唱歌曲《劃船比賽》的活動(dòng)感知二拍子的特點(diǎn)。三、課時(shí):1課時(shí)四、教
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國(guó)作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個(gè)樂(lè)段兩個(gè)樂(lè)句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強(qiáng)弱弱的舞曲風(fēng)格,搖擺韻律。音樂(lè)中富于徐緩的敘事語(yǔ)氣的旋律,再加上裝飾音的運(yùn)用,表現(xiàn)出那充滿(mǎn)無(wú)限溫存慈祥的萬(wàn)千柔情。并勾畫(huà)出一副母親對(duì)孩子親切
【總結(jié)】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話(huà)下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格,情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見(jiàn)的問(wèn)題是好多的詞、歌,作者根本就沒(méi)有取名,所以今天我們看的時(shí)候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話(huà)作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái),它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下
2024-12-12 16:43