【總結(jié)】同學(xué)們,跟老師去野外走走!欣賞美景,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?欣賞,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?小鳥(niǎo)、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒(méi)有小鳥(niǎo)的大自然,缺少了生機(jī)活力。今天我們學(xué)習(xí)歌曲《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》長(zhǎng)久以來(lái),人們對(duì)小鳥(niǎo)的鳴叫有過(guò)無(wú)數(shù)暇想。人們
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】教學(xué)大綱:介紹歌曲創(chuàng)作背景及詞曲作者唱支山歌給黨聽(tīng)欣賞歌曲賞析作品的影響力歌詞創(chuàng)作背景:1933年3月,姚筱舟出生在江西鉛山縣石塘鎮(zhèn)。1949年5月他參加了解放軍。1954年,赴朝參戰(zhàn)的姚筱舟回國(guó)后來(lái)到陜西銅川礦務(wù)局擔(dān)任宣傳、秘書(shū)工作,姚
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書(shū)、磁帶活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)學(xué)生觀看學(xué)生用書(shū),引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書(shū)提問(wèn)。教師:老師今天有一個(gè)問(wèn)題要考一考你們。你們
2025-11-10 00:31
【總結(jié)】歡迎步入音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)旋律線的起伏與音樂(lè)情感發(fā)展變化之間的關(guān)系。2、背唱歌曲。創(chuàng)作背景及風(fēng)格特點(diǎn):《西風(fēng)的話》這首聲樂(lè)曲是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名作曲家,音樂(lè)教育家黃自的作品,他借西風(fēng)寄予了青少年朋友一個(gè)殷切的希望。
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】音樂(lè)王國(guó)歡迎同學(xué)們來(lái)音樂(lè)王國(guó)學(xué)習(xí)!智慧門(mén)歡迎小朋友們到音樂(lè)王國(guó)做客,讓我們一起來(lái)跳舞吧!中小學(xué)課件《身體音階歌》?摸摸你的小腳,do、do、do、do?摸摸你的膝蓋,re、re、re、re?拍拍你的雙腿,mi、mi、mi、mi?叉叉你的小腰,f
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰(shuí)來(lái)演唱?聽(tīng)完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓??東北搖籃曲月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽(tīng),搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……搖籃曲也
【總結(jié)】聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)什么??特立尼達(dá)小朋友怎么說(shuō)的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達(dá)的小朋友來(lái)歡迎我們
【總結(jié)】doremifasol12345ABAABB
【總結(jié)】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格,情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見(jiàn)的問(wèn)題是好多的詞、歌,作者根本就沒(méi)有取名,所以今天我們看的時(shí)候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái),它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】牧童謠嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小五,但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你們好嗎?我是la,是你們的新朋友,我
【總結(jié)】信息技術(shù)入課堂,好似春夜喜雨來(lái)——聆聽(tīng)《春》第一樂(lè)章教學(xué)案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)孔璇一、教學(xué)背景感受與欣賞,是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域,是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂(lè)曲
2025-11-09 20:22
【總結(jié)】微風(fēng):XXXX丁零丁零tata
2025-11-08 09:16
【總結(jié)】大海》唱游課分欄式教學(xué)設(shè)計(jì)——《音樂(lè)——走進(jìn)音樂(lè)世界》(花城出版社)二年級(jí)音樂(lè)教案(下冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:《大?!方滩姆治觯骸洞蠛!肥且皇妆憩F(xiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫(huà)、音樂(lè)為一體,讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠?huà)面時(shí),在充滿海的味的音樂(lè)聲中畫(huà)一畫(huà)大海。通過(guò)歌曲對(duì)比學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》,了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強(qiáng)拍的位置,強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。3情感體驗(yàn):
2025-11-10 04:28
【總結(jié)】高高的興安嶺,一片大森林,森林里住著勇敢的鄂倫春,一呀一匹駿馬,一呀一桿槍,翻山越嶺日夜巡邏,護(hù)呀護(hù)山林。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ翻山越嶺日夜巡邏,護(hù)呀護(hù)山林。高高的興安嶺