20xx春花城版音樂五下第13課可愛的藍(lán)精靈word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ｛ 機(jī)靈、堅強(qiáng)、勇敢 …… ｝ 播放 PPT圖片 ,配合音樂圖片，教師簡單介紹故事背景和正反人物。 師：老師想請同學(xué)們一起再來聽聽這個曲子，注意曲子旋律的起伏， 帶入你的情緒，我們一起感受一下精靈們帶來的音樂。 再次播放音樂，請學(xué)生將思考的問題和音樂結(jié)合，想象自己是精靈中的一員，感受音樂中帶來的情緒。 四、誰是勇敢精靈小勇士。 請學(xué)生跟著音樂，小小聲的跟唱。（第三遍音樂，跟唱，解決重難點(diǎn)） 翻開書本 32頁，看看歌曲，有哪一句是你覺得唱起來有困難的？ （重難點(diǎn)：旋律：曲子里出現(xiàn)的變音記號，升記號給基本音符帶去變化。強(qiáng)調(diào)，反復(fù)鞏固。節(jié)奏：弱起節(jié)奏和前八后十六節(jié)奏的掌握。） 旋律的掌握：聽，并找出哪里不一樣？ ① 打敗格格巫第一招，踢走阿滋貓。（升記號。） 1=c 5 4 5 | 3 4 5 || 未加入升記號 5 4 5 | 3 4 5 ||已加入升記號 請學(xué)生找出歌曲中一樣有升記號的旋律。并和教師作比對。教師在大屏幕中標(biāo)注出，曲子里出現(xiàn)的旋律句子。請學(xué)生將這些句子單獨(dú)跟琴反復(fù)唱。 ② 打敗格格巫第
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