20xx春花城版音樂(lè)二下第3課有個(gè)洋娃娃word教案(編輯修改稿)
2026-01-03 10:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 播放《有個(gè)洋娃娃》視頻） 引出歌曲：請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞語(yǔ) 來(lái)表達(dá)自己對(duì)歌曲《有個(gè)洋娃娃》的感受。 師：剛才我們欣賞到的是一首印度尼西亞的兒童歌曲《有個(gè)洋娃娃》。你們覺(jué)得這首歌曲怎么樣？能用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)你的感受嗎？ 生：有趣、傷心、遺憾、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng) …… 師：既然大家這么喜歡這首歌，今天我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！ 環(huán)節(jié)三：學(xué)唱歌曲。 本環(huán)節(jié)由 “興趣 ”牽引著學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生輕松愉快。在教唱過(guò)程中，找準(zhǔn)歌曲重難點(diǎn)部分，通過(guò)按節(jié)奏朗讀歌詞和結(jié)合手號(hào)解決難點(diǎn)兩個(gè) “價(jià)錢(qián)太貴啦 ” ；用謎語(yǔ)趣味教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲《有個(gè)洋娃娃》中的反復(fù)記號(hào)，掌握段落反復(fù)記號(hào)的演唱。過(guò)程中以學(xué)生 互評(píng)為主，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)不足，相互督促，相互學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生你追我趕的上進(jìn)心。 按節(jié)奏朗讀歌詞。 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師按節(jié)奏朗讀歌詞，你們?cè)谛睦锬x，找出哪一句比較難讀，待會(huì)提出來(lái)。 注意： “他名叫達(dá)果贊，不叫沙麗娜 ”； “價(jià)錢(qián)太貴了 ”兩次不同的語(yǔ)調(diào)，為解決難唱的地方鋪墊。 師：歌曲里 “達(dá)果贊和沙麗娜 ”分別是印度尼西亞的男孩名和女孩名。 生：朗讀（略）。 彈奏歌曲的主旋律，學(xué)生哼唱旋律。 師：要求你們豎起小耳朵聆聽(tīng)一遍旋律； 第二遍用 “La”哼唱旋律；注意哼唱時(shí)要輕聲。 老師范唱《有個(gè)洋 娃娃》，學(xué)生輕聲跟唱。 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師范唱，輕聲跟唱，特別注意你們剛才認(rèn)為難讀的地方。 學(xué)生跟琴演唱歌曲（糾正不正確的地方） 鞏固知識(shí)：段落反復(fù)記號(hào)、換氣記號(hào)。 A
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