【總結(jié)】~賦值、輸入、輸出語(yǔ)句課時(shí)目標(biāo)掌握三種語(yǔ)句的定義,了解它們的一般格式和作用,借助三種語(yǔ)句完成算法到程序語(yǔ)句的轉(zhuǎn)化.1.偽代碼是介于____________和____________之間的文字和符號(hào).2.在偽代碼中,賦值語(yǔ)句用符號(hào)“____”表示,“x←y”表示____________,其中x是__
2024-11-28 02:56
【總結(jié)】會(huì)作兩個(gè)變量的散點(diǎn)圖,會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系/了解最小二乘法的思想,能建立線性回歸方程/了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想、方法及初步應(yīng)用/了解回歸的基本思想、方法及初步應(yīng)用第3課時(shí)線性回歸方程?1.通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)并作出散點(diǎn)圖,直觀認(rèn)識(shí)變量間?的相關(guān)關(guān)系,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性
2025-01-08 12:15
【總結(jié)】教學(xué),重要的不是教師的“教”,而是學(xué)生的“學(xué)”新課標(biāo)人教A版高一數(shù)學(xué)講義編寫(xiě)者:孟凡洲QQ:19174531312、3、2線性回歸方程講義編寫(xiě)者:數(shù)學(xué)教師孟凡洲某小賣(mài)部為了了解熱茶銷售量與氣溫之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)并制作了某6天賣(mài)出熱茶的杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對(duì)照表:氣溫/℃261813104-1杯
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(二)課時(shí)目標(biāo).中的兩種常見(jiàn)類型.1.用圖解法解線性規(guī)劃問(wèn)題的步驟:(1)分析并將已知數(shù)據(jù)列出表格;(2)確定線性約束條件;(3)確定線性目標(biāo)函數(shù);(4)畫(huà)出可行域;(5)利用線性目標(biāo)函數(shù)(直線)求出最優(yōu)解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要,適當(dāng)調(diào)整最優(yōu)解(如整數(shù)解等).2.在線性
2024-12-05 10:13
【總結(jié)】線性回歸方程(2)洪澤縣中學(xué)張軍..D.Cyx.B.1性關(guān)系相關(guān)關(guān)系是一種非確定;變量之間有無(wú)相關(guān)關(guān)系點(diǎn)圖,可判斷由兩個(gè)變量所對(duì)應(yīng)的散唯一確定;不能由么確定關(guān)系,那變量之間的關(guān)系若是非都是變量;和在線性回歸分析中,)下列說(shuō)法不正確的是(B復(fù)習(xí)回顧:.______y^的估計(jì)值為時(shí),,則已知回歸
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】直線的方程(一)——點(diǎn)斜式【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會(huì)求直線的點(diǎn)斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點(diǎn)斜式點(diǎn)P(x0,y0)和斜率k斜率存在斜
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(一)課時(shí)目標(biāo)..線性規(guī)劃中的基本概念名稱意義約束條件由變量x,y組成的不等式或方程線性約束條件由x,y的一次不等式(或方程)組成的不等式組目標(biāo)函數(shù)欲求最大值或最小值所涉及的變量x,y的函數(shù)解析式線性目標(biāo)函數(shù)關(guān)于x,y的一次解析式可行解滿足線性約束條件的
2024-12-05 03:23
【總結(jié)】有些教師常說(shuō):“如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)好,那么你的物理學(xué)習(xí)就不會(huì)有什么大問(wèn)題”按照這種說(shuō)法,似乎學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)之間也存在著某種關(guān)系。你如何認(rèn)識(shí)它們之間存在的關(guān)系?物理成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)時(shí)間其他因素結(jié)論:變量之間除了函數(shù)關(guān)系外,還有。問(wèn)題引入:楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二數(shù)學(xué)備課組
2025-01-16 21:11
【總結(jié)】不等關(guān)系課時(shí)目標(biāo).,并能運(yùn)用這些性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.1.比較實(shí)數(shù)a,b的大小(1)文字?jǐn)⑹鋈绻鸻-b是正數(shù),那么a____b;如果a-b等于____,那么a=b;如果a-b是負(fù)數(shù),那么a____b,反之也成立.(2)符號(hào)表示a-b0?a____b;a-
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】數(shù)列(一)課時(shí)目標(biāo);,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列的任意一項(xiàng);,會(huì)根據(jù)其前n項(xiàng)寫(xiě)出它的通項(xiàng)公式.1.按照一定次序排列的一列數(shù)稱為_(kāi)_____,數(shù)列中的每個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的____.?dāng)?shù)列中的每一項(xiàng)都和它的序號(hào)有關(guān),排在第一位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)(通常也叫做____項(xiàng)),排在第二位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第2項(xiàng),?,排
2024-12-05 10:14
【總結(jié)】必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征線性回歸分
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】程方歸回性線42.黃建忠制作:,如下兩類變量之間的常見(jiàn)關(guān)系有在實(shí)際問(wèn)題中.,,.,表示可以用函數(shù)定性函數(shù)關(guān)系確是間就之與半徑圓的面積例如函數(shù)表示變量之間的關(guān)系可以用一類是確定性函數(shù)關(guān)系2rSrS??..,,,.,.,,溫之間具有相關(guān)關(guān)系的問(wèn)題中熱茶銷量與氣下面間的關(guān)系表示身高與體重之函數(shù)來(lái)嚴(yán)格地個(gè)用一不能但重體重越高
2025-05-09 22:30
【總結(jié)】函數(shù)與方程(3)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解二分法原理,能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解,從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.2.通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),滲透無(wú)限逼近的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法.教學(xué)重點(diǎn):用圖象法求方程的近似解;教學(xué)難點(diǎn):圖象與二分法相結(jié)合.教學(xué)方法:講授法與合作交流相結(jié)
2024-11-19 07:32
2024-11-28 10:42
【總結(jié)】直線的方程(三)——一般式【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握直線方程的一般式.2.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式之間的關(guān)系.1.關(guān)于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直線的一般式方程,簡(jiǎn)稱一般式.2.比較直線方程的五種形式形式方程局限各常