【總結(jié)】長(zhǎng)恨歌教學(xué)目標(biāo):1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就;2、把握長(zhǎng)恨歌人物形象及主題;3、理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn):1、分析文中唐明皇與楊貴妃形象2、誦讀全文3、把握長(zhǎng)恨歌的主題;教學(xué)難點(diǎn):理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)時(shí)間:2課
2024-12-09 09:39
【總結(jié)】《六國(guó)論》同步練習(xí)一、字詞“殆”字意義相同的兩項(xiàng)()A、知己知彼,百戰(zhàn)不殆B、凡永嘉山水,游歷殆遍C、進(jìn)退不由,殆例送死D、酈元之所見,殆與予同,并寫出通哪個(gè)字①暴秦之欲無(wú)厭②使遂蚤得處囊
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】《夜歸鹿門歌》教案1(會(huì)員上傳)教學(xué)目標(biāo)1、了解作家生平,作品風(fēng)格,本詩(shī)的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的.[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]2、品味詩(shī)歌,并背誦全詩(shī).3、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵.4、感知詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.[來(lái)源:Z+xx+k.Com]教學(xué)重難點(diǎn):1
2024-11-28 20:24
【總結(jié)】《夜歸鹿門歌》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味詩(shī)歌,并背誦全詩(shī).2、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵.3、感知詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、2、[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、.預(yù)習(xí)學(xué)案:1、孟浩然(689~740)____
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】陸游《過(guò)小孤山大孤山》同步練習(xí)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、上干云霄干:觸及B、信造化之尤物也信:相信C、嘗加營(yíng)葺營(yíng)葺:修繕D、溯流行七百里溯流:逆流而上2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概
2024-11-28 00:34
【總結(jié)】春江花月夜同步練習(xí)1.給帶點(diǎn)字注音。滟滟()霰()徘徊()搗衣砧()?。ǎ╉偈ǎ?.詩(shī)中哪句運(yùn)用了擬人的寫法,這樣寫有什么好處?答:___________________________________3.把課文分層,并寫出層意。答:________________________________4.詩(shī)篇題目令人心馳神往。_
2024-11-28 00:35
【總結(jié)】《閣夜》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探討杜甫詩(shī)的風(fēng)格2、在反復(fù)誦讀中把握詩(shī)風(fēng),體會(huì)詩(shī)意。相關(guān)知識(shí):1、背景簡(jiǎn)介《閣夜》是大歷元年(766年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn),連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等,都先后死去。杜甫以老病之身仍在不斷地遷徙飄蕩,他憂時(shí)傷亂
【總結(jié)】《書憤》教案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文教材名稱高中語(yǔ)文選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》教材出版社人民教育出版社課題《書憤》年級(jí)高二學(xué)期上期學(xué)段第5學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、知人論世的方法分析詩(shī)人情感。,提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。挖掘了詩(shī)歌
2024-11-28 22:25
【總結(jié)】《伶官傳序》教案【教學(xué)目的】1.了解歐陽(yáng)修文學(xué)上的杰出及其著述《新五代史》的大致情況;2.理清文章的結(jié)構(gòu)層次以及本文的中心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握文中的詞類活用和古今異義現(xiàn)象?!窘虒W(xué)內(nèi)容和步驟】一、題解[來(lái)源:Z,xx,]【關(guān)于作者】歐陽(yáng)修(1007—1072),北宋文學(xué)家、史學(xué)家,字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士
【總結(jié)】《祭十二郎文》教案一、導(dǎo)語(yǔ)人生在世總會(huì)經(jīng)歷種種的悲歡離合,“天下沒有不散的筵席”,有聚就有散,生離也許就意味著死別。我們要珍惜生命,珍惜自己和親朋好友,然而,有時(shí)生命是那樣的脆弱,不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湟暫途鞈俣A?。雖然“死者常已矣”,但給后人留下了無(wú)限的思念和感傷。人生之不幸,往往會(huì)成就文學(xué)之大幸,這是文學(xué)史上最殘酷的事實(shí)。比如:今天我們要學(xué)習(xí)的這篇
【總結(jié)】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】《虞美人》教案一.課程分析中國(guó)是個(gè)詩(shī)歌充盈的國(guó)度,因而學(xué)習(xí)如何分析和鑒賞一首詩(shī)歌,也是我們每個(gè)中學(xué)生所必須具備的一項(xiàng)技能,而且這也是高考中一定會(huì)涉及到的一項(xiàng)能力測(cè)試。本單元是古典詩(shī)歌單元,主要內(nèi)容是介紹了唐詩(shī)宋詞元曲中的一些名篇,所以在學(xué)此篇之前,大家已具備了一定的鑒賞詩(shī)歌的能力?!队菝廊恕穼儆诒締卧卣归喿x部分的內(nèi)容,他是南唐后主李煜生命中最后的一
【總結(jié)】《虞美人》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]3.在誦讀、品味的過(guò)程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):[來(lái)源:]1.體悟詞的意境和語(yǔ)言。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來(lái)源:
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》教案授課老師:陳蘭貞地點(diǎn):高二(15)班指導(dǎo)老師:肖方泉一、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問(wèn)題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。(第一課時(shí))2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。二、重難點(diǎn):[
2024-11-28 05:54
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》中的背誦檢測(cè)1、_____________________,洞庭波兮木葉下。_____________________,聊逍遙兮容與。(屈原《湘夫人》)2、瀉水置平地,_________________________。___________________,安能行嘆復(fù)坐愁?(鮑照《擬行路難》)3、映階碧草自春色,
2024-11-15 01:31