【總結(jié)】《虞美人》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]3.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):[來源:]1.體悟詞的意境和語(yǔ)言。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源:
2024-11-28 20:24
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》教案授課老師:陳蘭貞地點(diǎn):高二(15)班指導(dǎo)老師:肖方泉一、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。(第一課時(shí))2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。二、重難點(diǎn):[
2024-11-28 05:54
【總結(jié)】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩(shī);樂府歌行體;?2、樂府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂師;?4:箜篌:古代弦樂器;關(guān)于李賀?1、唐代詩(shī)人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】《伶官傳序》■《伶官傳序》賞析北宋王朝建立以后,一直是最大限度地滿足大官僚大地主的政治經(jīng)濟(jì)利益,“不立田制”,“不抑兼并”,還讓他們享有免役、免稅等特權(quán)。隨著土地和財(cái)富的高度集中,北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化,對(duì)勞動(dòng)人民的榨取便更加殘酷。在尖銳的民族矛盾中,北宋王朝不但不力求振作,為收復(fù)燕云十六州和統(tǒng)一全國(guó)而斗爭(zhēng),反而忍受恥辱,長(zhǎng)期向遼王朝輸款納幣,以求維持茍安的局面。在這樣的歷史背景下,
2025-04-06 06:02
【總結(jié)】《夜歸鹿門歌》孟浩然?孟浩然,本名浩,字浩然,襄州襄陽(yáng)人,世稱孟襄陽(yáng)。?盛唐山水田園詩(shī)派的主要作家之一。與王維齊名,號(hào)王孟。?有《孟浩然集》。他的詩(shī)多寫隱居閑適和羈旅愁思,在山水田園景色的描寫中寄托自己的性情,語(yǔ)言清淡,意境清遠(yuǎn),多自然超妙之趣。夜歸鹿門歌漢末著
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 《蜀相》《書憤》 1.探究詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)。 2.通過對(duì)比閱讀探究有相同因素的詩(shī)歌的情感手法的不同。 ☆課堂探討☆ ...
2025-04-15 02:42
【總結(jié)】《長(zhǎng)恨歌》學(xué)案一.學(xué)習(xí)目的:1.學(xué)會(huì)用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩(shī)歌主題。2.掌握詩(shī)歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重難點(diǎn):詩(shī)歌的主題。三.學(xué)習(xí)過程:第一學(xué)時(shí)一.作者簡(jiǎn)介白居易(772~846)唐代詩(shī)人,字樂天,號(hào)香
2024-11-28 20:25
【總結(jié)】《長(zhǎng)恨歌》同步練習(xí)1下列各項(xiàng)對(duì)句中所運(yùn)用的修辭手法的概括,不正確的一項(xiàng)是:A、后宮佳現(xiàn)三千人,三千寵愛在一身。(夸張)B、漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來,驚破霓裳羽衣曲。(夸張、借代)C、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。(比喻、擬人)D、在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝。(對(duì)偶、比喻)[來源:Z&xx&
2024-11-28 00:35
【總結(jié)】譯文及教學(xué)設(shè)計(jì)一、譯文:天地是萬(wàn)物的旅舍,時(shí)光是百代的過客,,人生漂浮無常,好似夢(mèng)幻,歡樂的口子能有多少呢?古人拿著蠟燭,在夜間游樂,確實(shí)是有原因的!何況清明溫和的春天以秀美的景色來召引我們,大自然又給我們展現(xiàn)錦繡風(fēng)光?,F(xiàn)在聚會(huì)在桃花芬芳的花園里,暢談兄弟間的樂事。諸弟聰明過人,都有謝惠連的才華;大家詠
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》教案第一單元以意逆志知人論世教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能理解詩(shī)歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩(shī)人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩(shī)人的代表作品。二、過程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩(shī)歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生自主賞析和合作探究能力,使其能對(duì)詩(shī)歌
2024-12-09 07:07
【總結(jié)】5、春夜宴從弟桃李園序第一部分:1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴萬(wàn)物之逆旅也(逆旅:)⑵陽(yáng)春召我以煙景(煙景:)⑶序天倫之樂事(敘:)⑷開瓊筵以坐花(坐花:)⑸飛羽觴而醉月(醉月:)2、譯句。⑴古人乘燭夜游,良有以也。⑵會(huì)桃李之芳園,序天倫之樂事。3、詩(shī)的前兩句似仙人之語(yǔ),表達(dá)了詩(shī)人
2024-11-28 20:23
【總結(jié)】《春夜宴從弟桃花園序》導(dǎo)學(xué)案編寫:若飛審定:康源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受古代散文的生活氣息和情趣,提高鑒賞能力。2.掌握有關(guān)的文言詞語(yǔ)和句式,提高文言文的閱讀能力?!局R(shí)積累】1、序:文體的一種,有書序、贈(zèng)序(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)、宴集序(《蘭亭集序》)。宴集序,是指古人宴集時(shí),常同賦詩(shī),詩(shī)成后公推一人作序,如王羲
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】李白作者簡(jiǎn)介李白素有“詩(shī)仙”之稱,在中國(guó)文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩(shī)人。字太白,號(hào)青蓮居士。25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇。晚年飄泊困苦,卒于當(dāng)涂。李白是繼屈原之后,我國(guó)古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語(yǔ)言
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】六國(guó)論蘇洵教學(xué)目標(biāo)?1、了解時(shí)代背景,明確本文寫作目的。?2、文言字詞句的知識(shí)積累。?3、整體感知,掌握文章內(nèi)容和論證方法。?4、鞏固訓(xùn)練,拓展提高。六國(guó)論(宋蘇洵)一、作者簡(jiǎn)介蘇洵(1009—
【總結(jié)】《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):主備人:1、引導(dǎo)學(xué)生通過意象,借助聯(lián)想和想象,體味詩(shī)歌的意境美。2、置身詩(shī)境,緣景明情,賞析本詩(shī)含蓄、雋永、景理情渾然天成的畫意詩(shī)情。3、了解和把握古代詩(shī)人借助意象述志達(dá)情的主要文脈,以提升詩(shī)歌鑒賞能力。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生于誦讀中
2024-11-19 02:25