【總結(jié)】《虞美人》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]3.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):[來源:]1.體悟詞的意境和語言。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源:
2024-11-28 20:24
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》教案授課老師:陳蘭貞地點(diǎn):高二(15)班指導(dǎo)老師:肖方泉一、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。(第一課時(shí))2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。二、重難點(diǎn):[
2024-11-28 05:54
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》中的背誦檢測(cè)1、_____________________,洞庭波兮木葉下。_____________________,聊逍遙兮容與。(屈原《湘夫人》)2、瀉水置平地,_________________________。___________________,安能行嘆復(fù)坐愁?(鮑照《擬行路難》)3、映階碧草自春色,
2024-11-15 01:31
【總結(jié)】《長(zhǎng)恨歌》同步練習(xí)1下列各項(xiàng)對(duì)句中所運(yùn)用的修辭手法的概括,不正確的一項(xiàng)是:A、后宮佳現(xiàn)三千人,三千寵愛在一身。(夸張)B、漁陽鼙鼓動(dòng)地來,驚破霓裳羽衣曲。(夸張、借代)[來源:]C、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。(比喻、擬人)[來源:Z|xx|k.Com]D、在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝。(對(duì)偶
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩;樂府歌行體;?2、樂府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂師;?4:箜篌:古代弦樂器;關(guān)于李賀?1、唐代詩人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】種樹郭橐駝傳柳宗元字子厚,河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,t唐著名的散文家、詩人。官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。柳宗元簡(jiǎn)介古文運(yùn)動(dòng)“文以明道”唐宋八大家他的創(chuàng)作可分為傳記、論文、山水游記、寓言四種,以山水游記和寓言的
2024-11-17 18:30
【總結(jié)】伶官傳序歐陽修學(xué)習(xí)目
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》 《蜀相》《書憤》 1.探究詩歌的結(jié)構(gòu)。 2.通過對(duì)比閱讀探究有相同因素的詩歌的情感手法的不同。 ☆課堂探討☆ ...
2025-04-15 02:42
【總結(jié)】5、春夜宴從弟桃李園序第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴萬物之逆旅也(逆旅:)⑵陽春召我以煙景(煙景:)⑶序天倫之樂事(敘:)⑷開瓊筵以坐花(坐花:)⑸飛羽觴而醉月(醉月:)2、譯句。⑴古人乘燭夜游,良有以也。⑵會(huì)桃李之芳園,序天倫之樂事。3、詩的前兩句似仙人之語,表達(dá)了詩人
2024-11-28 20:23
【總結(jié)】詩歌之部第一單元以意逆志知人論世賞析示例長(zhǎng)恨歌一、夯基達(dá)標(biāo),加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()扃.迥.異窘.困炯.炯有神睇.孝悌.締.約啼.笑皆非鈿.佃.戶甸.子白圭之玷..約泥淖.船棹.
2024-11-16 03:16
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》教案第一單元以意逆志知人論世教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能理解詩歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩人的代表作品。二、過程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生自主賞析和合作探究能力,使其能對(duì)詩歌
2024-12-09 07:07
【總結(jié)】《擬行路難》《蜀相》練習(xí)注音。躑躅珍饈投箸日曛祠堂千載擬人柏森森。瀉水傾平地吞聲躑躅直萬錢
2024-11-28 00:35
【總結(jié)】李白作者簡(jiǎn)介李白素有“詩仙”之稱,在中國(guó)文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩人。字太白,號(hào)青蓮居士。25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)的詩篇。晚年飄泊困苦,卒于當(dāng)涂。李白是繼屈原之后,我國(guó)古代最偉大的浪漫主義詩人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語言
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】六國(guó)論蘇洵教學(xué)目標(biāo)?1、了解時(shí)代背景,明確本文寫作目的。?2、文言字詞句的知識(shí)積累。?3、整體感知,掌握文章內(nèi)容和論證方法。?4、鞏固訓(xùn)練,拓展提高。六國(guó)論(宋蘇洵)一、作者簡(jiǎn)介蘇洵(1009—
【總結(jié)】《伶官傳序》學(xué)案學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.積累掌握“與、歸、易、告、雖”等詞的意義和用法。。“滿招損,謙受益”“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”等警語的深刻含義及其對(duì)人生的啟示。重點(diǎn)講解本文題解本文選自歐陽修編撰的《新五代史?伶官傳》。《新五代史》是和北宋初年的史官薛居正等人編寫的《五代史》(即《舊五代
2024-11-19 04:53