6小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評價方案(編輯修改稿)
2025-09-25 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程表要求上課的酌情扣分，如果情節(jié)特別嚴(yán)重的像地方課程、綜合實踐活動、音體美一學(xué)期缺10節(jié)以上的本項得分為0分；對于發(fā)現(xiàn)教師有教學(xué)事故的（如不按時批改作業(yè)、不按課程表上課、上課不及時、體罰與變相體罰學(xué)生的）酌情扣分，情節(jié)特別嚴(yán)重給學(xué)校教育造成重大影響的，年終考核定為不合格并扣發(fā)當(dāng)年績效。 （二）學(xué)生發(fā)展多元化評價 。學(xué)段目標(biāo)是學(xué)生必須達到的學(xué)習(xí)要求，但在時間上可以給予延緩。一般學(xué)生一個學(xué)期達到的目標(biāo)，對于需要幫扶的學(xué)生可以讓他們在一學(xué)年達到，通過此評價，可以彰顯學(xué)生個性、展現(xiàn)自我，提高學(xué)習(xí)自信心。 。課堂評價主要通過課堂學(xué)生積極參與的程度來進行評價?？梢詮恼n堂學(xué)生聽課的參與率、回答問題的正確率、課堂的互動情況、課堂資源的生成、課堂檢測的達標(biāo)率來進行課堂評價。 。用于匯集學(xué)生各方面的作品，以展示學(xué)生在某一領(lǐng)域的努力、進步和成就。因此，學(xué)生成長記錄袋或檔案袋即是指用以顯示有
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