【總結(jié)】第一篇:小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究 《小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究》 課題研究計(jì)劃 (2011年9月——2012年6月) 一、課題研究的指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育法》要求,適齡少年兒童有接受義務(wù)...
2024-11-09 17:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施 學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施 在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,做為教師要傾注愛心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),運(yùn)用恰當(dāng)而...
2024-11-09 17:56
【總結(jié)】 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 2015---2016學(xué)年第二學(xué)期蘇玉蓮 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),是我們教育工作者的一個(gè)不可忽視的艱巨任務(wù),是全面提高教學(xué)質(zhì)量...
2024-09-25 05:29
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略喻雯麗隨著新課改的不斷推進(jìn),新的課堂理念在數(shù)學(xué)課堂中得到了全面實(shí)施。新理念實(shí)施不僅給課堂帶來了生機(jī),而且涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學(xué)、思路開闊、創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)生。然而,在這些“富有群體”的背后,卻隱藏一些數(shù)學(xué)“學(xué)困生”。作為教師的我們,是不能放棄這些所謂的“學(xué)困生”,不能讓他們一直成為課堂上的“旁觀者”,成為社會(huì)的負(fù)
2024-07-27 22:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施 小學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施 每個(gè)班級(jí),每個(gè)科目,都會(huì)存在“學(xué)困生”,英語課堂也是如此。作為英語教師,我們要不斷挖掘優(yōu)等生的潛力,提高中等生的水平,更不能忽視的是學(xué)困...
2024-11-09 04:14
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成主要有學(xué)生的興趣、意志、方法、教師等因素;轉(zhuǎn)化初一數(shù)學(xué)學(xué)困生...
2025-01-25 06:03
【總結(jié)】 第1頁共3頁 某小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 本班共有學(xué)生60名,大部分同學(xué)能夠跟上老師的節(jié)奏,較 好地進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng),但是仍有一些學(xué)困生由于各方面原因需 要給予分層指導(dǎo)。 一、學(xué)困生產(chǎn)生的原因...
2024-08-19 08:57
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 發(fā)布:陳紅霞 時(shí)間:2010-5-2517:11:49來源:寧夏靈武教育信息網(wǎng) 點(diǎn)擊: 10115討論:學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 陳紅霞 一、學(xué)困生產(chǎn)生的原...
2024-10-21 09:04
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃及措施 教師:柳成會(huì)學(xué)科:七(3)班數(shù)學(xué)時(shí)間:2017年春季學(xué)期 為了全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,使教育教學(xué)工作能面向全體,使學(xué)生能夠...
2024-11-09 03:28
【總結(jié)】 第1頁共4頁 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略 我校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)校,生源素質(zhì)相對較弱,學(xué)困生數(shù)量較 多。為了提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,就必須要采取有效措施進(jìn)行學(xué)...
2024-09-06 23:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,使每個(gè)學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),得到相應(yīng)的發(fā)展。其中的每個(gè)學(xué)生也包括學(xué)困生,他...
2024-11-19 00:19
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 為了全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,使教育教學(xué)工作能面向全體,使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的計(jì)劃和具體措施: : ...
2024-10-21 09:00
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生分析摘要:學(xué)困生接受知識(shí)有些緩慢,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我們老師要更加尊重學(xué)困生的人格,理解他們的苦衷,能關(guān)注到他們的接受能力,體諒他們的難處,不但要走近他們,更要走進(jìn)他們的心靈,多鼓勵(lì),少指責(zé)批評,要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。更不能以恨鐵不成鋼的心態(tài)去諷刺,挖苦他們,以免加重他們的自卑感,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),循循善誘,因勢利導(dǎo)。關(guān)鍵詞:小學(xué)
2024-11-28 23:27
【總結(jié)】學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施一、指導(dǎo)思想:以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,樹立以人為本的思想,面向全體學(xué)生,最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能,努力教育和幫扶“學(xué)困生”,使其得到轉(zhuǎn)化。二、具體做法:本文由一起去留學(xué)編輯整理,一起去留學(xué)://㈠建立制度,明確職責(zé)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,結(jié)合
2024-08-12 12:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化 《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化》課題研究成果(2011-10-2919:22:18)標(biāo)簽:階段小結(jié)崔銀萍雜談 一、課題研究內(nèi)容 素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),核...
2024-10-10 19:54