【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1.設a,b,c是任意的非零平面向量,且相互不共線,則①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|-|b||a-b|;③(b·c)a-(c·a)b不與c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=
2024-11-28 00:13
【總結】1-函數(shù)的概念(2)一、選擇題:1.函數(shù)f(x)=xx???11的定義域為()A.RB.(0,+∞)C.[-1,1]D.(-1,1)2.有下列四個命題:①y=|x|,x∈{-2,-1,0,1,2,3},則它的值域是{0,1,2,3}②y=x2,x∈R且x
2024-11-28 00:24
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1.已知cosα=13,則cos(π-2α)的值等于()A.-79D.-23解析:選(π-2α)=-cos2α=-2cos2α+1=-2×????132+1=79,故選B.2.在△A
2024-11-28 00:14
【總結】 函數(shù)的概念 1.函數(shù)的概念 (1)函數(shù)的概念:設A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么就稱f:A...
2025-09-30 19:16
【總結】1-函數(shù)的概念(1)一、選擇題:,每件價格為,買x件玩具所需的錢數(shù)為f(x)=,此時x的取值范圍是(),表示同一個函數(shù)的是()(x)=|x|,g(t)=2t(x)=2x,g(x)=(x)2(x)=112??xx,g(x)=x+
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1.已知cosθ=-35,且180°θ270°,則tanθ2=()A.2B.-2D.-12解析:選180°θ270°,所以90°
【總結】第一章一、選擇題1.-510°是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限[答案]C[解析]-510°=-720°+210°,∴-510°角與210°角終邊相同,故選C.2.與-457°角終邊
2024-11-27 23:51
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]v1,風速為v2,則逆風行駛的速度的大小為()A.v1-v2B.v1+v2C.|v1|-|v2|D.v1v2解析:選.OF1→=(2,2),OF2→=(-2,3)分別表示F1,F(xiàn)2,則|F1+F2|為
【總結】§4正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的定義與誘導公式4.1單位圓與任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義4.2單位圓與周期性,)1.問題導航(1)角α的正弦值和余弦值都是唯一的嗎?(2)正弦值、余弦值的符號變化有什么規(guī)律?(3)一個周期函數(shù)一定有最小正周期,對嗎?2.例題導讀
2024-11-28 00:15
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1.如果sin(π+α)=-12,則cos????3π2-α=()A.-12B.12C.-32D.32解析:選-12=sin(π+α)=-sinα,所以sinα=12,所以cos????3π2-α
【總結】集合(1)一.選擇題(每小題6分)1.若A={x|0x2},B={x|1x?2},則AB?=()A.{x|x}0?B.{x|x2?}C.{x|0}2??xD.{x|0x2}()A.y=392??xx與y=x+3=12
2024-11-19 11:22
【總結】2.2向量的減法1.問題導航(1)兩個向量共線時,如何作出其差向量?(2)點O,A,B為平面中的任意三點,則AB→=OB→-OA→對嗎?(3)在向量運算中a+b=c+d,是否有a-c=d-b成立?2.例題導讀P79例,學會作已知向量的和或差.P80例,
2024-11-28 01:16
【總結】§2從位移的合成到向量的加法2.1向量的加法,)1.問題導航(1)任意兩個向量都可以應用向量加法的三角形法則嗎?(2)向量加法的三角形法則與平行四邊形法則的使用條件有何不同?2.例題導讀教材P77例1,例2,P78例,熟悉向量加法運算,學會利用向量加法解決實際生
【總結】第一章綜合測試(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021~2021學年度西藏拉薩中學高一上學期月考)已知集合M={0,1,2},N={0,3,4},則M∩N=()A.{0}B.{1,2}
2024-11-28 00:03
【總結】§導數(shù)的概念教學目標:1.了解瞬時速度、瞬時變化率的概念;2.理解導數(shù)的概念,知道瞬時變化率就是導數(shù),體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵;3.會求函數(shù)在某點的導數(shù)教學重點:瞬時速度、瞬時變化率的概念、導數(shù)的概念;教學難點:導數(shù)的概念.教學過程:一.創(chuàng)設情景(一)平均變化率(二)探究:計算運動員在
2024-11-19 17:29