【總結(jié)】溫故知新簡:.?????????1)1(4)1(6)1(4)1(234xxxx1532)1()1()1()1(xxxx?????????3.展開式中含x3項的系數(shù)為___________。52()2xx?的有理項
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學綜合測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.設(shè)X是一個離散型隨機變量,則下列不能成為X的概率分布列的一組數(shù)據(jù)是()A.0,12,0,0,12B.,,,C.p,1-p(0≤p≤1)
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)教案學案新人教A版選修2-3學習內(nèi)容學習指導即時感悟【教學目標】1、知識與技能目標:能探索并應用函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系求單調(diào)區(qū)間;能由導數(shù)信息繪制函數(shù)大致圖象。2、過程與方法目標:通過本節(jié)的學習,掌握用導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的方法。
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】§1.2.2組合教學目標:知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】正態(tài)分布問題導學一、正態(tài)曲線的圖象活動與探究1如圖所示的是一個正態(tài)曲線,試根據(jù)該圖象寫出其正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式,求出總體隨機變量的期望和方差.遷移與應用如圖是正態(tài)分布N(μ,σ21),N(μ,σ22),N(μ,σ23)(σ1,σ2,σ3>0)相應的曲線,那么σ1,σ2,σ3的大小關(guān)系是(
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】二項分布及其應用條件概率問題導學一、條件概率的概念與計算活動與探究11.從1,2,3,4,5中任取2個不同的數(shù),事件A=“取到的2個數(shù)之和為偶數(shù)”,事件B=“取到的2個數(shù)均為偶數(shù)”,則P(B|A)=()A.18B.14C.25D.122.某氣
2024-11-19 00:37
【總結(jié)】1.3二項式定理一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.在??103x?的展開式中,6x的系數(shù)為()A.610C27?B.410C27C.610C9?D.410C92.已知
2024-11-15 21:17
【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學離散型隨機變量學案新人教A版選修2-3學習內(nèi)容學習指導即時感悟?qū)W習目標:1、理解隨機變量及離散型隨機變量的含義;了解隨機變量與函數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系;會用離散型隨機變量描述隨機現(xiàn)象。2、通過實例,理解隨機變量與離散性隨機變量的含義,發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力。
2024-11-28 02:11
【總結(jié)】項式定理1、二項式定理:nnnrrnrnnnnnnbCbaCbaCaCba???????????110)(2、通項公式:1(0,1,2,)rnrrrnTCabrn????3、特例:nnnrrnnnnxCxCxCxCx??????
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】§2.2.3獨立重復實驗與二項分布教學目標:知識與技能:理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布,并能解答一些簡單的實際問題。過程與方法:能進行一些與n次獨立重復試驗的模型及二項分布有關(guān)的概率的計算。情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學的文化功能與人文價值。教學重點:理解n次獨立重
2024-11-19 20:37
【總結(jié)】獨立重復試驗與二項分布問題導學一、獨立重復試驗活動與探究1某氣象站天氣預報的準確率為80%,計算:(結(jié)果保留到小數(shù)點后面第2位)(1)5次預報中恰有2次準確的概率;(2)5次預報中至少有2次準確的概率;(3)5次預報中恰有2次準確,且其中第3次預報準確的概率.遷移與應用1.(2020四
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】組合問題導學一、組合概念的理解與應用活動與探究1判斷下列問題是排列問題還是組合問題,并分別求出對應的方法數(shù).(1)把當日動物園的4張門票分給5個人,每人至多分一張,而且票必須分完,有多少種分配方法?(2)從2,3,5,7,11這5個質(zhì)數(shù)中,每次取2個數(shù)分別作為分子和分母構(gòu)成一個分數(shù),共能構(gòu)成多少個不同的分數(shù)?
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】§1.2.1排列教學目標:知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導方法,從中體會“化歸”的數(shù)學思想,并能運用排列數(shù)公式進行計算。過程與方法:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題.教學重點:排列、排列數(shù)的概念教學難點:排列數(shù)公式的推導
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】排列與組合排列問題導學一、排列數(shù)公式的應用活動與探究11.計算:(1)2A34+A25;(2)A88A58.2.化簡:Amn+mAm-1n.遷移與應用[來源:學*科*網(wǎng)]1.(2020江蘇南京模擬)方程:A42x+1=140A3x的解是__________.2.化簡
2024-11-19 19:35