【總結】【學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學蘇教版必修1課時目標.能力.1.已知m=,n=,p=log,則這三個數(shù)的大小關系是________.2.已知0a1,logamlogan0,則1,m,n的大小關系為________.3.函數(shù)y=x-1+
2024-11-28 01:54
【總結】【學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學函數(shù)模型及其應用課時作業(yè)蘇教版必修1課時目標.、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對數(shù)學模型的應用意識.1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(2)二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠
2024-11-27 23:27
【總結】【學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學習題課課時作業(yè)蘇教版必修1課時目標,加深對映射概念的了解.,會根據不同的需要選擇恰當?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù).,理解簡單的分段函數(shù),并能簡單應用.1.下列圖形中,可能作為函數(shù)y=f(x)圖象的是______.(填序號)2.已知函數(shù)f
2024-11-28 01:09
【總結】函數(shù)模型及其應用課時目標.、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對數(shù)學模型的應用意識.1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(2)二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)(3)指數(shù)函數(shù):y=ax(a0且a≠1)(4)對
2024-11-28 01:51
【總結】§映射的概念課時目標..1.一般地,設A、B是兩個非空集合,如果按某種對應法則f,對于A中的________元素,在B中都有______的元素與之對應,那么,這樣的__________叫做集合A到集合B的映射,記作________.2.映射與函數(shù)由映射的定義可以看出,映射是______概念的
2024-11-28 01:08
【總結】函數(shù)的單調性課后練習題,在(-∞,0)上為減函數(shù)的是( )A.y= B.y=x3C.y=x0 D.y=x2答案:D2.如果函數(shù)f(x)在[a,b]上是增函數(shù),對于任意的x1、x2∈[a,b](x1≠x2),下列結論中不正確的是( )A.0B.(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0C.f(a)f(x1)f(x
2025-03-24 12:17
【總結】§交集、并集課時目標,會求兩個簡單集合的并集與交集.2.能使用Venn圖表達集合的關系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.1.交集(1)定義:一般地,由____________________元素構成的集合,稱為集合A與B的交集,記作________.(2)交集的符號語言表示為A∩B=_____
【總結】函數(shù)的單調性一、選擇題:1.在區(qū)間(0,+∞)上不是增函數(shù)的函數(shù)是 () A.y=2x+1 B.y=3x2+1 C.y= D.y=2x2+x+12.函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù),在區(qū)間(-∞,-2)上是減函數(shù),則f(1)等于 () A.-7 B.1 C.17 D.253.函數(shù)f(x)在區(qū)間
2025-06-27 22:46
【總結】§子集、全集、補集課時目標、真子集的意義,會判斷兩集合的關系.義,能正確運用補集的符號.,并能運用Venn圖及補集知識解決有關問題.1.子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A則a∈B),那么集合A稱為集合B的________,記作______或______.任
2024-11-28 01:11
【總結】函數(shù)的單調性一、選擇題1.函數(shù)y==x2-6x+10在區(qū)間(2,4)上是()A.遞減函數(shù)B.遞增函數(shù)C.先遞減再遞增D.選遞增再遞減.解析:本題可以作出函數(shù)y=x2-6x+10的圖象,根據圖象可知函數(shù)在(2,4)上是先遞減再遞增.答案:C
2024-12-03 12:23
【總結】§對數(shù)函數(shù)對數(shù)(一)課時目標,能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.,會用對數(shù)恒等式進行運算.1.對數(shù)的概念如果a(a0,a≠1)的b次冪等于N,即________,那么就稱b是以a為底N的對數(shù),記作__________.其中a叫做__________,N叫做______.
【總結】第2課時函數(shù)的最大(小)值課時目標(小)值的概念及其幾何意義.(小)值與單調性之間的關系.(小)值.1.函數(shù)的最值設y=f(x)的定義域為A.(1)最大值:如果存在x0∈A,使得對于任意的x∈A,都有__________,那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值,記為______=f(
2024-11-27 23:28
【總結】§函數(shù)的應用函數(shù)與方程第1課時函數(shù)的零點課時目標,理解二次函數(shù)的圖象與x軸的交點和相應的一元二次方程根的關系.念以及函數(shù)零點與方程根的聯(lián)系..1.函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點和相應的ax2+bx+c=0(a≠0)的根的關系函數(shù)圖象
【總結】人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學》必修1變化之中保持的“不變性”“規(guī)律性”就是性質函數(shù)是描述事物運動變化規(guī)律的數(shù)學模型,現(xiàn)實事物的某些變化問題,最基本的就是要描述變化的快或慢、增或減,有時達到最大有時又處于最小等.相應的,函數(shù)的重要特征就包含:函數(shù)的增與減(單調性),函數(shù)的最大值、最小值等,這
2025-07-23 03:14
【總結】單調性與最大(?。┲蛋嗉?__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上也是增函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間上2.下列函數(shù)在(0,1)上是增函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù),在上是
2024-11-28 00:24