【總結(jié)】聲音的特性課后練習(xí)一、選擇題1、(2012?廣東廣州,第?3?題)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )A.?音調(diào) B.?頻率 C.?響度 D.?音調(diào)及響度2、(2012?山東菏澤,第?3?題)2012?年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
2025-03-25 00:17
【總結(jié)】函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課:注:①所有的單調(diào)性,必須在定義域內(nèi)來談.②單調(diào)性必須指明區(qū)間。③目前函數(shù)單調(diào)性的證明只能用定義來證明。④函數(shù)單調(diào)性描述的是圖像的變化趨勢(shì)。、減函數(shù)的定義:設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2①當(dāng)x1x2時(shí),都
2024-11-06 20:15
【總結(jié)】第一章P19、1、給項(xiàng)目下個(gè)定義:項(xiàng)目就是以一套獨(dú)特的、相互聯(lián)系的任務(wù)為前提,有效地利用資源,為實(shí)現(xiàn)一定特定的目標(biāo)所做的努力。2、給項(xiàng)目目標(biāo)下一個(gè)定義并舉例說明:項(xiàng)目目標(biāo)就是一個(gè)期望的結(jié)果或產(chǎn)品,例如,一個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)可能是在10各月內(nèi)通過50萬的預(yù)算把某種性能規(guī)格的新炊具投放市場(chǎng),而期望能夠高質(zhì)量的完成,使客戶滿意。3、舉例說明在某個(gè)項(xiàng)目中會(huì)用
2024-09-10 10:32
【總結(jié)】3高一數(shù)學(xué)函數(shù)練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)開__;函數(shù)的定義域?yàn)開_______;3、若函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域?yàn)椤?、知函數(shù)的定義域?yàn)?,且函?shù)的定義域存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
2025-03-25 02:03
【總結(jié)】選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫課題:函數(shù)的單調(diào)性(二)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性北京二十二中劉青教學(xué)目標(biāo)...教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)..教學(xué)過程設(shè)計(jì)師:這節(jié)課我們將講復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,下面我們先復(fù)習(xí)一下復(fù)合函數(shù)的定義.生:設(shè)y=f(u)的定義域?yàn)锳,u=g(x)的值域?yàn)锽,若AíB,則y關(guān)于x函數(shù)的
2025-06-27 01:28
【總結(jié)】第一篇:課后練習(xí)題及答案 《竊讀記》課后練習(xí)題及答案 1、說一說作者在什么地方讀書,在那兒讀書有什么不便之處。 答:作者是在書店竊讀。不便之處是:A怕書賣完,沒法讀。B害怕被店員和老板發(fā)現(xiàn)會(huì)受到...
2024-11-05 03:23
【總結(jié)】函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性我們將復(fù)習(xí)函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性兩部分內(nèi)容.通過本專題的學(xué)習(xí),同學(xué)們應(yīng)掌握求函數(shù)值域的常用方法;掌握函數(shù)單調(diào)性的定義,能用定義判定函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性;了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的一般方法.[知識(shí)要點(diǎn)]一.函數(shù)的值域求函數(shù)值域的方法主要有:配方法、判別式法、換元法、基本不等式法、圖象法,利用函數(shù)的單調(diào)性、利
2025-05-16 03:08
【總結(jié)】第一篇:函數(shù)的單調(diào)性 函數(shù)的單調(diào)性說課稿(市級(jí)一等獎(jiǎng))函數(shù)單調(diào)性說課稿《函數(shù)的單調(diào)性》說課稿(市級(jí)一等獎(jiǎng))旬陽縣神河中學(xué)詹進(jìn)根 我說課的課題是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修1》第二章第三節(jié)——函...
2024-11-04 01:37
【總結(jié)】各位評(píng)委、老師們,大家好,我說課的內(nèi)容是函數(shù)的單調(diào)性,下面我將從----五個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。1教材分析(1)教材地位和作用函數(shù)單調(diào)性這一節(jié)內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用。一方面,可以使學(xué)生對(duì)一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)更深入一步;另一方面,是研究具體函數(shù)性質(zhì)的理論基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容以函數(shù)單調(diào)性的概念為線,概念的研究經(jīng)歷了從直觀到抽象,從圖形語言到數(shù)學(xué)語言的過程
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性北京市蘋果園中學(xué)畢燁目錄學(xué)生情況分析2教學(xué)目標(biāo)分析3教學(xué)重難點(diǎn)分析4教學(xué)內(nèi)容分析1教學(xué)方法分析5教學(xué)過程設(shè)計(jì)6目錄學(xué)生情況分析2教學(xué)目標(biāo)分析3教學(xué)重難點(diǎn)分析4教學(xué)內(nèi)容分析1教學(xué)方法分析
2024-07-27 11:02
【總結(jié)】第一篇:《背影》課后練習(xí)題答案 《背影》課后練習(xí)題答案 一、熟讀課文,把四次寫背影的文字找出來,聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味,回答下列問題。 1.復(fù)述父親過鐵道買橘子的過程。在這段文字中,作者是怎樣描寫父親...
2024-10-13 15:28
【總結(jié)】六、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:???1.在選言肢不相容的情況下,這個(gè)推理是有效的。例如,“這件出土文物或者是唐代的,或者是宋代的,或者是元代的。或者是明代的;這件出土文物是唐代的;所以,這件出土文物不是宋代的,不是元代的,不是明代的”。而在選言肢相容的情況下,這個(gè)推理是無效的。例如,“某人或者是京劇演員,或者是昆劇演員,或者是漢劇演員,或者是豫
2025-06-28 14:44
【總結(jié)】《狼》課后練習(xí)題及答案一、熟讀課文,回答下列問題(本題意在引導(dǎo)學(xué)生把握故事情節(jié),揣摩語言,理解課文主旨。)1、文中是怎樣寫狼的狡猾的?文中表現(xiàn)狼的狡猾的語句:“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止……而兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意將隧入
2025-01-09 21:16
【總結(jié)】雷網(wǎng)空間-教案課件試題下載函數(shù)的單調(diào)性專題練習(xí)試卷及解析如圖,四面體的一條棱長為,其余棱長均為,記四面體的體積為,則函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是__________;最大值為____________.設(shè)奇函數(shù)在上為增函數(shù),且,則不等式的解集為_____.如圖,正方形的邊長為,為的中點(diǎn),射線從出發(fā),繞
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】2015學(xué)年《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程課后練習(xí)題一、填空題1、馬克思主義中國化,就是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,不斷形成具有中國特色的(馬克思主義)理論成果的過程。2、(中國特色社會(huì)主義理論體系)是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果。3、新民主主義革命的三大法寶是:統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)和(黨的建設(shè)
2025-03-27 23:06