【總結】§函數的簡單性質函數的單調性(一)課時目標..1.單調性設函數y=f(x)的定義域為A,區(qū)間I?A.如果對于區(qū)間I內的任意兩個值x1,x2當x1x2時,都有__________,那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調______,I稱為y=f(x)的單調________.
2025-11-18 23:28
【總結】學科:數學課題:函數的單調性2教學目標(三維融通表述):通過實例,學生鞏固函數單調性的概念;熟練掌握證明函數單調性的方法和步驟;通過講解學生初步了解復合函數單調性的判斷方法.會求復合函數的單調區(qū)間.明確復合函數單調區(qū)間是定義域的子集.教學重點:熟練證明函數單調性的方法和步驟.教學難點:復合函數單調性的判定教學
2025-11-11 03:12
【總結】冪函數一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.下列函數中既是偶函數又是()A.B.C.D.2.函數2??xy在區(qū)間]2,21[上的最大值是()A.41B.1?C.4
2025-11-24 12:22
【總結】學科:數學課題:函數的單調性教學目標(三維融通表述):通過實例,學生理解函數的單調性及其幾何意義;學會運用函數圖象理解和研究函數的性質;學生能夠熟練應用定義判斷函數在某區(qū)間上的的單調性.教學重點:函數的單調性及其幾何意義.教學難點:利用函數的單調性定義判斷、證明函數的單調性.教學過程教學
【總結】函數的基本性質——單調性云陽中學高一備課組1985199019941997長沙市年生產總值統(tǒng)計表生產總值(億元)年份3020101985199010155長沙市高等學校在校學生數統(tǒng)計表人數(萬人)年份19941997423
2024-12-28 01:48
【總結】高中數學《利用導數判斷函數的單調性》教學實踐與思考一、對教材的認識導數的方法是今后全面研究微積分的重要方法和基本工具,在其它學科中同樣具有十分重要的作用:在物理學、經濟學等其它學科和生產、生活的各個領域都有廣泛的應用。導數的出現(xiàn)推動了人類事業(yè)向前發(fā)展;因此,在高中數學課程中設置導數的方法有其獨特的價值和作用。本章新課程中設置的內容與傳統(tǒng)內容有很
2025-07-28 16:20
【總結】函數的單調性(二)課時目標(小)值的概念及其幾何意義.(小)值與單調性之間的關系.(小)值.1.函數的最值設y=f(x)的定義域為A.(1)最大值:如果存在x0∈A,使得對于任意的x∈A,都有__________,那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值,記為______=f(x0)
2025-11-19 01:09
【總結】1.函數的概念1.著名的函數,則=__________Dirchlet????取無理數時取有理數時x,01)()2(D2.如果,則=()21fx??()nff??????個3.(其中),是的小數點后的第位數字,kf?)(*N?k?n,則___________?45963.??f個10)]}
2025-06-07 23:21
【總結】1.3函數的基本性質1.單調性與最大(小)值第1課時函數的單調性[學習目標],掌握判斷簡單函數單調性的方法.和數學符號語言描述增函數、減函數、單調性等概念,能準確理解這些定義的本質特點.[知識鏈接]1.x2-2x+2=(x-1)2+1>0;2.當x>2時,x2-3x+2=(x-
2025-11-28 21:19
【總結】2020高中數學第二章《函數的單調性》說課稿北師大版必修1一、教材分析函數的單調性是函數的重要性質.從知識的網絡結構上看,函數的單調性既是函數概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究指數函數、對數函數、三角函數的單調性等內容的基礎,在研究各種具體函數的性質和應用、解決各種問題中都有著廣泛的應用.函數單調性概念的建立過程中蘊涵諸多數學思想方法,對于進一步探索、
2025-11-10 19:35
【總結】第一篇:高中數學新人教A版必修1 《函數單調性》教學設計 基于函數單調性概念是高中教材中形式化程度較強,學生較難理解以及要讓學生充分了解概念后面所蘊涵的數學思想的主張,筆者以“數學本原性問題驅動”...
2025-11-01 00:07
【總結】課題§(1)三維教學目標知識與能力1.建立增(減)函數的概念,通過觀察一些函數圖象的特征,形成增(減)函數的直觀認識.再通過具體函數值的大小比較,認識函數值隨自變量的增大(減?。┑囊?guī)律,由此得出增(減)函數單調性的定義.(ABC),以圖識數的過程,在這個過程中,讓學生通過自主探究活動,體驗數學概念的形成過程的真諦。(AB)過
【總結】2020高中數學第二章《函數的單調性》參考教案北師大版必修1一、教材分析-----教學內容、地位和作用本課是北師大版新課標普通高中數學必修一第二章第3節(jié)《函數的單調性》的內容,函數的單調性是函數眾多性質中的重要性質之一,函數的單調性一節(jié)中的知識是今后研究具體函數的單調性理論基礎;在解決函數值域、定義域、不等式、比較兩數大小等具體問題中均有著廣泛的應
2025-11-10 23:19
【總結】高中數學必修一冪函數教案教學目標:知識與技能通過具體實例了解冪函數的圖象和性質,并能進行簡單的應用.過程與方法能夠類比研究一般函數、指數函數、對數函數的過程與方法,來研究冪函數的圖象和性質.情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性.教學重點:重點從五個具體冪函數中認識冪函數的一些性質.難點畫五個具體冪函數的圖象并由圖象概括其性質,
2025-08-05 18:17
【總結】重難點:理解根據二次函數的圖象與x軸的交點的個數判斷一元二次方程的根的個數及函數零點的概念,對“在函數的零點兩側函數值乘積小于0”的理解;通過用“二分法”求方程的近似解,使學生體會函數的零點與方程根之間的關系,初步形成用函數觀點處理問題的意識.考綱要求:①結合二次函數的圖像,了解函數的零點與方程根的聯(lián)系,判斷一元二次方程根的存在性及根的個數;②根據具體函數的圖像,能夠用二分法求相應方
2025-04-04 05:11