新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-單調(diào)性》教學(xué)目標(biāo)?原理；??教學(xué)重點(diǎn)：?利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)情境設(shè)置探索研究演練反饋總結(jié)提煉作業(yè)布置創(chuàng)新升級(jí)oyxyox1oyx1xy1?122???

2024-11-18 12:15

高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)教案1新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(xué)《指數(shù)函數(shù)》教案1新人教A版必修1 （二）教學(xué)目標(biāo)：鞏固指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學(xué)過(guò)程： 本節(jié)課為習(xí)題課,可分以下幾個(gè)方面加以練習(xí):備選題如下: ...

2024-11-04 12:50

內(nèi)蒙古元寶山區(qū)平煤高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué)131函數(shù)的單調(diào)性1課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單調(diào)性與最大（小）值函數(shù)的單調(diào)性觀察下列函數(shù)圖象,它們有怎樣的升降規(guī)律?不同的函數(shù),其圖象的升降變化可能也不同,同一函數(shù)在不同區(qū)間上的升降變化也不一定相同.函數(shù)圖象的這種升降規(guī)律反映了函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)-函數(shù)的單調(diào)性(1)、從左至右圖象是上升還是下降?____

2025-06-05 22:17

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2131利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一輪復(fù)習(xí)學(xué)案§應(yīng)用(1)姓名☆復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．理解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；2．了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件(導(dǎo)數(shù)在極值點(diǎn)兩側(cè)異號(hào))。?基礎(chǔ)熱身：1.3()31fxaxx???對(duì)于?

2024-12-08 01:48

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)122函數(shù)的表示法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的表示法教學(xué)目的：（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)；（3）通過(guò)具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用；（4）糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的三種表示方法，分段函數(shù)的概念．教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)，什么才算

2024-12-09 07:18

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1331利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)（4）.對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos

2024-11-18 12:09

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性2教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)實(shí)例，學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念；熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟；通過(guò)講解學(xué)生初步了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學(xué)重點(diǎn)：熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定教學(xué)

2024-11-20 03:12

高中數(shù)學(xué)“函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)計(jì)教案蘇教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析地位與作用：“函數(shù)的單調(diào)性”既是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念，又是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)．，在利用函數(shù)觀點(diǎn)解決問(wèn)題中起著十分重要的作用．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是函數(shù)的單調(diào)性定義理解（從形到數(shù)，從文字語(yǔ)言到符號(hào)語(yǔ)言）．難點(diǎn)是利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性．二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）通過(guò)已學(xué)過(guò)的函數(shù)特別是二次函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性；（2）學(xué)

2025-06-07 23:22

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念1課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過(guò)程中有兩

2024-11-17 05:41

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)333函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1_1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、溫故知新1、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式xxexfaxfxxfxxfQnxxfcxf???????)(.6)(.5cos)(.4sin)(.3)()(.2)(.1*?xxfln)(.8?xxfalog)(.7?xxexfaxfxxfxxfQnxxf

2025-03-12 14:58

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1．下列函數(shù)中,值域?yàn)?0,+∞)的是()====x2+12．下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3．函數(shù)y=+的定義域是()A.

2024-12-09 07:18

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)23冪函數(shù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)1．下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A．y＝5xB．y＝x5C．y＝5xD．y＝(x＋1)3解析：函數(shù)y＝5x是指數(shù)函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝5x是正比例函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝(x＋1)3的底數(shù)不是自變量x，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝x5是冪函數(shù)．答案：B2．函數(shù)y＝x4

2024-12-08 22:40

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過(guò)具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過(guò)程．3．情態(tài)與價(jià)值

2024-11-19 20:24

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：理解映射的概念；用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點(diǎn)：用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)過(guò)程：1．通過(guò)對(duì)教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.注：1，補(bǔ)充例子：投擲飛標(biāo)時(shí)，每一支飛標(biāo)射到盤(pán)上時(shí)，是射到盤(pán)上的唯一點(diǎn)上。于是，如果我們把A看作是飛標(biāo)組成的集合，B看作是

2024-12-08 08:44

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念素材1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念其他版本的例題與習(xí)題1.（蘇教版)判斷下列對(duì)應(yīng)是否為函數(shù)：（1)x→-x,x∈R;（2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈［0,+∞］,y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x的最大

2024-12-09 07:18

高中數(shù)學(xué)：131函數(shù)的單調(diào)性1教案新人教a版必修1河北地區(qū)專(zhuān)用(存儲(chǔ)版)

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高中數(shù)學(xué)：131函數(shù)的單調(diào)性1教案新人教a版必修1河北地區(qū)專(zhuān)用(專(zhuān)業(yè)版)