【文章內容簡介】
about? (What are the animals talking about?) (2) Where do they want to go? (3) How do they want to go there? (4) Can Mimi and Micky get to Canada by bike? 此環(huán)節(jié)可以訓練學生的查讀閱讀技能。 2) 課文朗讀 組織學生自由練習讀課文,有問題及時向老師和同學請教。 3) 角色扮演 學生六人一組,嘗試將本課的閱讀文本改編為會話文本,并表演對 話,學用結合。 3. 趣味操練 (Practice) 練習 檢測 。完成 Let’s listen and number 練習,此練習的設計是將本單 元 主要目標語言、本課 時的 動物開會情境、各國的代表動物文化、第 18 課的歌詞相融合。建議教師根據(jù)學生完成情況,重復播放錄音,也可以 請學 生跟讀 聽音 內容,鞏 固所學。 4. 語言運用 (Language use) 閱 讀分享活動,此環(huán)節(jié)是第 18課拓展活動的延伸。第 18課教學后,每位學生設計 并 制作了主題為 We’re going to travel的英文迷你書。本節(jié)課,教師組織同學之間互相閱讀彼此的迷 你 書,增加了解,復習所學。此活動旨在通過學