【文章內容簡介】
分是以聽力的形式 ( 為學生們展現 Gao Wei 在小學的英語學習 。 學生通過 Gao Wei 的介紹,聯(lián)系自己的實際情況 , 自己的小學英語學習經歷也躍然紙上了。 學生通過聽力來補充文本中所缺的信息 , 最終使得會話完整。教師要繼續(xù)培養(yǎng)學生的聽力答題策略。 Step 1: 在播放聽力內容之前,教師提示學生當所 聽 內容需要填寫的單詞有很多時,應該怎么去填寫最好? ( 將單詞的首字母進 行標注等方式 ) Step 2: 學生先通讀兩遍語篇,嘗試著用鉛筆將答案進行預寫 。 Step 3: 教師播放錄音。學生進行填寫。一般聽力內容播放 3遍。教師可以根據學生實際狀況進行調整。 Step 4: 教師核對答案。引導學生直接按照這個文本的方式對自己的小學英語學習經歷進行簡單描述。 這是小學英語學習最后一課的最后 一 個板塊,教師和學生的情緒可能都會有些 興奮和 不舍。教師先通過自己的開場白,將學生的情緒調動起來。教師引導學生以接龍的形 式進 行問答。具體方式如下: S1: What’s your name? S2: My name is How old are you? S3: I’m …Where are you from? S4: I’m from …How many people are there in your family? Who