幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案精選8篇(編輯修改稿)
2025-09-25 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確填寫。(若表中的第一行是圓點，則下面的空格也用圓點表示，若表中的第一行是數(shù)字，則下面的空格也用數(shù)字表示)，教師指導(dǎo)。能力強：用筆直接記錄于紙上。能力弱：可用5只瓶蓋操作，并用數(shù)形小方塊表示。：請個別幼兒在范例表中進(jìn)行操作，并要求全體幼兒驗證。三、講評、小結(jié)幼兒活動情況幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案篇4活動目標(biāo)：，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量?；顒又攸c：讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?活動準(zhǔn)備：教具：實物卡6張(有動物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字7，數(shù)字卡7，空白卡6張。學(xué)具：7的數(shù)字杯、實物卡若干。7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶?；顒舆^程：一、集體活動、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。提問：黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。(邊操作邊講)提問：放得對不對?為什么?數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起?為什么?誰來給它們送數(shù)字朋友?：找朋友(配音樂)第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友。第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。二、小組活動第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。第三組，給實物卡送數(shù)字卡。三、活動評價。：找飛機場(鞏固對數(shù)字7的認(rèn)識)幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案篇5一、活動目標(biāo)，嘗試按筆的不同的特征進(jìn)行一維、二維的分類。、辨別、歸案的能力。，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備蠟筆，油畫棒(紅黃兩色)各4支，勾線筆、鉛筆(紅黑兩色)各40支，籃子若干，托盤若干，蒙氏架兩個。三、活動過程(一)導(dǎo)入活動，感知一維師：你們知道制筆廠嗎?(是生產(chǎn)筆的地方)今天老師要帶你們到制筆廠幫忙好嗎?工人叔叔生產(chǎn)的第一批筆就放在你們的凳子下面，我們一起來看看是什么筆?(油畫棒、蠟筆)那跟旁邊的好朋友比比看，有什么不一樣呢?(顏色、粗細(xì)、高矮、種類)小結(jié)：工廠里的叔叔請我們幫忙，要給這批筆分一分，你們愿意嗎?師：那怎么分呢?他們的第一道工序給了我們兩個標(biāo)志，你們說怎么分?小結(jié)：剛才我們根據(jù)男孩、女孩的標(biāo)志把筆分了一次。看看第二道工序可以怎么分呢?第二道工序，給我們準(zhǔn)備了兩個筆筒請我們把筆放進(jìn)去，那我們可以怎么分呢?請兩個小朋友來操作，提問：為什么這么分?請男孩子、女孩子根據(jù)不一樣的一維分筆。貼上標(biāo)志。小結(jié)：剛才我們按顏色分，完成了第二道工序。(二)進(jìn)行二維的示范練習(xí)操作，制筆廠又生產(chǎn)了一批新的筆，你們看有什么筆?(水彩筆、鉛筆)他們有什么不一樣?(顏色、種類、有蓋無蓋、長短)?工作人員給了我們4個筆筒，他會請我們怎么做呢?(按照標(biāo)志把筆分放到各個筆筒)不會回答
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