字母表示數(shù)反思(編輯修改稿)
2025-01-02 00:58 本頁面
【文章內容簡介】 在猜老師的年齡時，孩子們的熱情很高，這樣我就很 自然 地引導到我與該生之間的年齡關系，從而引出用含有字母的式子表示兩者的數(shù)量關系，接著趁熱打鐵，讓學生討論關系式中字母的取值范圍，學生熱情高。在輕松愉悅的 氛圍下讓學生能夠接受了抽象的知識。 本節(jié)課在學生學完新知后，為充分調動學生學習的積極性，讓其思維充分活躍起來，我設計了補唱兒歌，讓學生放松心情，同時利用前面學習的經(jīng)驗把“數(shù)青蛙”整首兒歌用含有字母的一句話表示出來，師生拍手齊唱，同時，我還引導大家 回憶 以前學過的運算律，有關圖形的面積并用字母表
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