用字母表示數(shù)教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》這一內(nèi)容，看似淺顯、平淡，但它是是學(xué)習(xí)代數(shù)知識的重要內(nèi)容，是小學(xué)生們由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù)，在認(rèn)識上的一次飛躍。對...

2024-11-03 17:00

用字母表示數(shù)教學(xué)反思：-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思： 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思： 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生掌握了一定的算術(shù)知識（如整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算及其應(yīng)用），已初步接觸了一點(diǎn)代數(shù)知識（如用字母表示運(yùn)算定律，用圖形表...

2024-11-05 07:03

用字母表示數(shù)教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù)教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 “用字母表示數(shù)”以其簡明、廣泛等優(yōu)越性和意義在數(shù)學(xué)史上具有無可替代的作用。但是怎樣讓剛剛接觸這些知識的五年級孩子理解“為什么要用字母表示數(shù)”...

2024-11-09 07:34

用字母表示數(shù)聽課反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《用字母表示數(shù)》聽課反思 《用字母表示數(shù)》聽課反思 《用字母表示數(shù)》聽課反思 x月12日下午，我們xx全體數(shù)學(xué)教師非常榮幸的觀摩了特級教師張勇成老師上的一節(jié)課——《用字母表示數(shù)》。整體感...

2024-11-03 17:00

用字母表示數(shù)教學(xué)反思[★]-文庫吧資料

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù)教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 紅塔區(qū)小石橋中心小學(xué)袁瓊 這節(jié)課是認(rèn)識方程的第一課時(shí)，學(xué)生理解字母這種抽象的知識難度很大，怎樣讓學(xué)生理解“為什么要用字母表示數(shù)”，從而接納...

2024-11-09 07:40

用字母表示數(shù)的教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《用字母表示數(shù)》的教學(xué)反思 　　《用字母表示數(shù)》的教學(xué)反思1首先情景導(dǎo)入，讓學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識出發(fā)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)“算24”的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活，同時(shí)感受到“生活中處處...

2024-12-06 01:09

用字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的

2024-08-18 08:58

七、字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】七、認(rèn)識方程課題字母表示數(shù)授課教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情境，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2、通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)探索用字母表示數(shù)的過程教學(xué)活動(dòng)

2024-12-17 10:55

用字母表示數(shù)的教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù)的教學(xué)反思 這節(jié)課是學(xué)生初次接觸用字母表示數(shù)，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過實(shí)踐與學(xué)習(xí)，體會(huì)到用字母表示數(shù)的簡潔與便利，感受符號化思想，本節(jié)課的內(nèi)容看似簡單，但它是由具體的數(shù)和運(yùn)算符號組成的式...

2024-11-06 12:01

數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 上一周講了一節(jié)《用字母表示數(shù)》，在備課時(shí)我特地選用了小學(xué)數(shù)學(xué)教育上的一節(jié)課，在上課之前，總以為自己設(shè)計(jì)得已經(jīng)很完美，但在上課時(shí)卻出現(xiàn)了不少的問題，主要有以下幾點(diǎn)...

2024-11-06 03:43

字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《用字母表示數(shù)》。教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)。 2、探索用字母表示數(shù)...

2024-11-05 06:37

用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用，能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計(jì)算公并能初步應(yīng)用公式求周長、面積。使學(xué)生能正確進(jìn)行乘號的簡寫，略寫。過程與方法：經(jīng)歷用字母表示數(shù)的理解過程，體驗(yàn)遷移推理的學(xué)習(xí)方法，滲透求未知數(shù)的思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得熱愛數(shù)學(xué)知識的積極情感，溝通算數(shù)知識與代數(shù)

2024-08-08 08:59

用字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。首先，注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)信息，體會(huì)、認(rèn)識到“用字母表示數(shù)”在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...

2024-11-09 07:38

用字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？

2024-08-02 05:26

用字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；兩只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；三只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；十只青蛙___張嘴，__只眼睛___條腿，__聲撲通跳下水；一百只青蛙____張嘴，____只眼睛____條腿，____聲撲通跳下水；a

2024-08-18 09:20

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