6聽識字教學有效性有感(編輯修改稿)
2024-09-25 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體表現(xiàn)為： 記憶方式單一。識字教學常用的教學方式通常以記、讀、背、寫為主，缺少情節(jié)，缺乏情趣，內(nèi)容枯燥，學生只能機械記憶，一般采用讀、認、寫這三種方法去接觸漢字。 識字教學興趣不濃。中國漢字本身筆畫復雜、不表音、又沒有很明顯的由難到易的規(guī)律，不符合低年級兒童的認知特點和年齡特點，因此學生不感興趣，參與學習的興致不高，這似乎成了語文教學的瓶頸。
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