坐井觀天教案(編輯修改稿)
2025-01-01 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞語(yǔ)認(rèn)讀： 小鳥 青蛙 朋友 坐井觀天 不信 井沿 無(wú)邊無(wú)際 弄錯(cuò) 看見(jiàn) 抬頭 （齊讀 、小組開火車讀） 寫一個(gè)認(rèn)識(shí)的生字“沿”。 把生字詞語(yǔ)放回課文中再讀課文，思考：小鳥和青蛙各自在哪里？ （三）再讀課文，感悟理解 1．同學(xué)們，課文中講青蛙住在什么地方 —— （井里） （老師簡(jiǎn)筆畫井，把黑板上貼的青蛙移置到井里） 2．那么，小鳥從哪兒來(lái)的呢 —— 天上飛來(lái)，落在井沿上。 師將小鳥圖片放在井沿，看圖理解井沿就是井邊。 小結(jié)：現(xiàn)在同學(xué)們知道了，這只小青蛙的家住在井里，小鳥呢？從天 上飛來(lái)，飛累了，落在井沿上，那么它們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái) 了呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)老師來(lái)讀，邊聽(tīng)變想剛才老師提出的問(wèn)題 教師范讀，生傾聽(tīng)并思考以上問(wèn)題 4
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