20xx秋語文版語文七上第28課古文二則3(編輯修改稿)
2025-01-01 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公 何 以 知 然 ？” 師無 以 應，曰：“ 此非常 兒也?！? （私塾先生）說：“宋朝人?！保ù髡穑┯謫枺骸翱鬃印⒃邮鞘裁磿r代的人” 相隔 多少 （私塾先生）說：“周朝人?！保ù髡穑﹩枺骸爸艹?、宋朝相隔多少時間了？” 差不多 了 既然這樣，那么 …… 憑 這樣 回應 拿來 這 不是 尋常 憑什么知道是這樣的？”先生沒有什么可以拿來回應，說：“這不是平常的孩子?！? （老師）說：“差不多兩千年了?！保ù髡穑┯謫枺骸凹热贿@樣，那么朱熹” 翻譯課文 戴震難師 戴震這年才會說話，大概是聰明積累的時間太長，跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來，老師教 《 大學章句 》 至 《 右徑一章 》以下。問老師： “ 這憑什么知道是孔子的話，而曾子記述，又怎么知道是曾子的意思，而是學生記下來的呢？ ” 老師回答他說： “ 這是朱文公說的。 ” （他）馬上問： “ 朱文公是什么時候的人。 ” （老師）回答他說： “ 宋朝人。 ”“ 曾子，孔子是什么時候的人?！?說： “ 周朝人。 ”“ 周朝和宋朝相隔多少年。 ” （老師）說： “ 差不多兩千年了。 ”“ 既然這樣朱文公怎么知道這些？ ” 老師無法回答，說： “ 這是一個不尋常的孩子。 ” 多義詞釋義 ? 先生是年乃能 言 （ ） ? 日數(shù)千 言 （ ） ? 此何以知為孔子之 言 而曾子述之（ ） ? 周朝、宋朝相去 幾 何時矣（ ） ? 幾 二千年矣（ ） 說話 字 話語 多少 幾乎，將近 “戴震難師”表現(xiàn)了少年戴震的什么精神？ 戴震才剛會說話，在學習中就能不迷信權威，不迷信前人的結論，表現(xiàn)了少年戴震 善于質(zhì)疑 和 敢于質(zhì)疑 的精神。 思 考 戴震能把老師問得“無以應”，你從
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