【文章內(nèi)容簡介】 的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。 二、利用圖片， 了解相關(guān)防火常識。 播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 結(jié)合 16 圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能防止火災的發(fā)生呢 ①、不玩火柴、火機。 ②、不玩插座、插頭和電線。 ③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。 ④、不用明火照明找東西。 ⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。 ⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等。 三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。 試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。 嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打 〔 119〕找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進行消防逃生演習 模擬情景：大家正在位于南京路 6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦 指導幼兒試著撥打 119，告訴消防員著火的地址。 帶著幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照平安出口的指示方向進行自救逃生。 幼兒 17 及時疏散到平安地帶，教師帶著幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！ 五、活動延伸： 帶著幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。 活動反思： 內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計 過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利 用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。 幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氣氛，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得開展，體驗到集體活動的快樂。 第 10篇、中班平安活動教案：小桌椅的對話教案 活動目標： 了解桌椅使用不當會有哪些危險。 學習正確搬放桌椅的方法。 考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： 多媒體教學資源：故事 ?小桌椅的對話 ?。 幼兒用書第 18 18～ 19頁。 活動過程： 講故事 ?小桌椅的對話 ?。 〔 1〕播放多媒體教學資源故事 ?小桌椅的對話 ?講述故事。 提問：小椅子對小桌子說了些什么小桌子又對小椅子說了些什么 〔 2〕教師小結(jié)：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞惡作劇等，不僅自己摔倒受傷，還讓小伙伴也受到傷害。 引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：日常生活中，如果我們不保護桌椅，不小心使用，會有哪些危險 引導幼兒學習如何正確的使用桌椅。 〔 1〕組織幼兒談話，討論： 我們要怎樣使用桌子和椅子 (輕搬輕放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，發(fā)現(xiàn)桌椅壞了及時告訴老師修理，制止破壞桌椅的行為等 ) 怎樣搬動椅子最平安怎樣做才不會碰到其他小朋友〔椅子腿向下，雙手握住椅子背，輕搬輕放〕 〔 2〕教師示范正確搬動椅子的方法，請幼兒練習。 活動延伸： 在日常生活中隨時提醒幼兒保護桌椅，輕搬輕放，進餐、活動結(jié)束后及時收拾，整理好桌椅 、操作工具和材料。 教育幼兒在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。 第 11篇、中班平安活動教案：平安、愉快的過暑假教案 設(shè)計思路： 一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些平安問題呢為了讓孩子們有一個平安、愉快的暑假，特此設(shè)計此活動。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于 19 是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解暑假這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對平安知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好平安教育工作。于是，我 便設(shè)計了讓家長填寫一份 ?暑假平安知識調(diào)查表 ?，借助家長的力量幫助加強孩子們的平安意識。 活動目標： 使幼兒了解暑假中應注意的平安和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準備： ?暑假平安知識調(diào)查表 ?40份〔附后〕； ?暑假俱樂部 ?手冊 40本〔摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成〕； 平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒； 活動過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、 20 組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 教師引導幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢引導幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 出示各個家長填寫的 ?暑假平安知識調(diào)查表 ?，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎不可以做這些事情嗎運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。 三、教師總結(jié)暑假里要注意的平安事項。 〔 1〕如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。 〔 2〕不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。 〔 3〕夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。 〔 4〕吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否那么，會引起肚子痛，影響身體健康。 〔 5〕吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。 〔 6〕單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 〔 7〕出外與家人走散了，要懂得打 110報警，不要跟陌生人走等。 四、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平 21 安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上 錯號。 五、延伸活動： 發(fā)給每個幼兒一本 ?暑假俱樂部 ?手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 活動評價： 幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥恚⒆觽儗λ南矏鄯浅Ｖ睢? 幼兒的平安意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的平安教育活動開展得比擬好。 小局部幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的 工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。 ?暑假平安知識調(diào)查表 ? 暑假里幼兒可以做的事情： 暑假里幼兒要注意的平安事項：姓名：日期： 第 12篇、中班平安活動教案：平安小衛(wèi)士教案 活動目標： 了解日常生活中的一些平安知識。 初步建立自我保護意識。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。 加強幼兒的平安意識。 活動準備： 課件； 實物：鞭炮、氣球 錄音機、圖片、 方向盤 活動過 22 程： 一、導入活動，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么〔大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情〕 老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎為什么我們能不能這樣做 二、根本局部：觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。 娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不平安的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么我們應該怎樣去做 不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。 手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不 能用手撿碎玻璃。 不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。 平時在幼兒園還有哪些地方要注意平安，請幼兒講述。 三、結(jié)束局部 鈴響，原來是邀請小朋友去看健康平安圖片展〔征求小朋友的同意〕 幼兒判斷圖片上平安行為的對與錯，并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意平安時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。 第 13篇、中班平安活動教案：地震來了怎么辦教案 設(shè)計背景： 根據(jù) ?綱要 ?的要求 幼兒園