【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。 (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。 ①教師：小倒霉最后到哪里玩 兒了發(fā)生了什么這里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒 ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。 (5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第 22～ 23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩 17 兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里 可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的注意事項(xiàng)。 (1)教師：剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。 (2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng) 編，并分組講述和表演。 第 9篇、中班安全教育活動(dòng)不靠近危險(xiǎn)物品教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。 了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖三幅 活動(dòng)過(guò)程： 教師分別出示 3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么他們做的對(duì)嗎 引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。 尋找危險(xiǎn)的物品 將幼兒分成 5人一組，分別 18 到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。 滲透方式： 在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。 活動(dòng)反思： 通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們 掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。 第 10篇、中班安全安全用電教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： （ 1）在我們?nèi)粘Ｉ?中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢它們有什么作用 （ 2）這些電器給我們生活帶來(lái)了 19 許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢 （ 3）你知道電從哪里來(lái)（發(fā)電站） （ 4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 （ 1）這是什么你在哪里見(jiàn)過(guò)仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方 （ 2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓 在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 組織幼兒討論： （ 1）如果你們家的電線破了，怎么辦（用專用膠布包裹） （ 2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦（繞過(guò)去） 出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 （ 1）這是什么它有什么用 （ 2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 （ 3）出示電的標(biāo) 志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么他們這樣做對(duì)嗎 使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自 20 己。 活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。 在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。 活動(dòng)反思： 科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很 多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。 第 11篇、中班安全活動(dòng)綠色食物教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1。初步了解三無(wú)食品、過(guò)期食品、明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。 2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。 3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。 4。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。活動(dòng)課件。 2。食品若干、牛奶若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、了解三無(wú)食品。 1。 (PPT第一頁(yè) )你們看，這是誰(shuí)懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?幼兒猜測(cè)原因 ) 2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢 (送醫(yī)院 )教師小結(jié)：對(duì)了，如果覺(jué)得身體不 21 舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體持續(xù)健康。 3。教師：懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的 (播放醫(yī)生的話， ) 4。教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢 (幼兒根據(jù)錄音回答 ) 5。教師：原先懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒服，你們明白什么是 三無(wú)食品嗎 6。教師：我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢 (播放錄音 )教師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品，并幫忙幼兒了解其含義。 7。教師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢 (討論 ) 8。教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小朋友最好不要去路邊攤上購(gòu)買食品。 二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。 1。教師：我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候就應(yīng)注意些什么呢 (幼兒討論 ) 2。教師：老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)個(gè)性注意了什么 (播放錄像 ) 3。教師：叔叔在選購(gòu)食品仔細(xì)觀察了什么 (PPT展示 ) 4。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。 (幼兒操作 ) 5。教師：你們找到了嗎你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎我們一齊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧 !(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭 ) 6。教師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。 7。教師：原先選購(gòu)食品還有這么多的方法呢 !老師還把這些方法變成了兒歌，你們 22 想聽(tīng)嗎 (播放兒歌錄音 )我們一齊來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧 ! 三、嘗試選購(gòu)安全的食品。 1。我們小朋友明白了選購(gòu)食品的方法，懶羊羊還不明白呢 !你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊 2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢 (禮物 )教師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。 3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦 !選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。 4。教師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢 (個(gè)別幼兒介紹 ) 5?；ハ鄼z查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。 6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。 (PPT懶羊羊家 ) 活動(dòng)延伸： 1。家園共育：和家人一齊去超市選購(gòu)食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。 2。知識(shí)拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。 活動(dòng)反思： 由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長(zhǎng)共同配合，耐心的對(duì)幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。 第 12篇、中班安全活動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。 在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種 23 類。 樂(lè)意吃一些比 較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。 活動(dòng)過(guò)程 幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)： 1）教師：你喜歡吃什么食品為什么 2）教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類。 透過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么想一想這樣做對(duì)嗎為什么 2）觀察 畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎樣啦他們?yōu)槭裁磿?huì)生病 例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。）觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了） 引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好什么樣的食品要少吃，為什么 請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請(qǐng)幼