20xx月光曲教學(xué)設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 9自然段，聯(lián)系上下文答復(fù)下面問題： 么他彈的和看到的有什么聯(lián)系 ，好似看到了什么他為什么會有這樣的感覺 也看到了 討論、交流、點撥提高： 。月光照進窗子來，茅屋里的一切好似披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。這些都是他看到的實在事物。 ?月光曲 ?。他彈的是由他看到的實在事物產(chǎn)生的聯(lián)想。因為茅屋里的一切和窮兄妹倆使貝多芬想到，美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦的然而愛好音樂的人們， 就像清幽的月光灑進茅屋一樣，這樣的聯(lián)想，使他按起琴鍵來。他用樂曲把這種思想感情表達(dá)出來了。 7 ，好似看到了月光下的大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來這些都是皮鞋匠聽到美妙的琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想。 ，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。這是皮鞋匠從妹妹的表情中產(chǎn)生的 聯(lián)想。因為盲姑娘眼睛瞎了，是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，她聽得入神了，所以說她仿佛也看到了。 ③指導(dǎo)有感情地分角色朗讀第二層。 〔注意表達(dá)出窮兄妹倆不同的語氣，盲姑娘與貝多芬的不同語氣。例如，盲姑娘想聽貝多芬演奏的不同語氣，皮鞋匠因買不起入場券的隱隱痛楚，盲姑娘懂事地?fù)嵛扛绺缫约柏惗喾艺f明來意時誠懇、熱情，盲姑娘聽完一曲后的贊美、驚喜，貝多芬見盲姑娘認(rèn)出自己的深深沖動等，都要讀得恰如其分、真實感人。〕 〔三〕課堂練習(xí) 、九自然段中哪些是看到、聽到的實在事物 ，哪是由實際事物產(chǎn)生的聯(lián)想。分別用～～ 。一 。一 。標(biāo)在書上。 8 ?月光曲 ?時感情的變化過程?！藏惗喾彝楦F兄妹倆，貝多芬被盲姑娘所感動，即興彈奏 ?月光曲 ?，抒發(fā)自己遇到知音而沖動的思想感情?！? 第三課時 〔一〕明確目標(biāo) 。 ，歸納中心。 ，背誦最后三個自然段。 〔二〕目標(biāo)完成過程 。 〔 1〕有感情地朗讀最后三個自然段?！昌R讀指名讀〕 〔 2〕 說說文中哪些是看到、聽到的實際事物，哪些是由實在事物產(chǎn)生的聯(lián)
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