20xx練習7教學設計蘇教版六下(編輯修改稿)
2024-09-23 04:41 本頁面
【文章內容簡介】 教學后記： 第二時 教學要求： 4 寫好鋼筆字。 練習口語交際，學會用臨別贈言表達美好的祝愿。 一、教學第三題〔寫好鋼筆字〕 指導。 〔 1〕指名讀題，進一不明確練習要求。 〔 2〕 要求學生朗讀這段話，指明這段話選自 ?孔子游春 ?。 〔 3〕引導學生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標點之間的距離，以及每個字放在一行中的位置。 〔 4〕讓學生說出哪些相鄰的字繁簡相差教大，筆畫的間架要勻稱。 〔 5〕教師重點指導普照、泗水、翩翩等詞的間架結構和整體布局。 練習。 〔 1〕學生練習描紅?！步處熥⒁鈱W生寫字習慣的養(yǎng)成教育〕 〔 2〕教師根據描紅情況及時小結。 〔 3〕學生仿寫。要求一氣呵成，注意行款布局。 反應。 〔 1〕展示寫得好的字，指出好在哪里。 5 〔 2〕 對寫得不好的字，加以糾正，并強化訓練。 二、教學第四題〔口語交際〕 課前準備 (1)讓學生事先摘抄一些贈言、名句。 (2)把課桌排成 u字形
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