北師版中考數(shù)學立體圖形的認識復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】制作人：程志偉第四單元:圖形的認識,相交線與平行線單元知識結(jié)構(gòu)示意圖制作人：程志偉生活中的立體圖形畫立體圖形立體圖形的展開圖本節(jié)知識結(jié)構(gòu)示意圖柱體錐體球體棱柱圓柱棱錐

2025-10-28 12:50

20xx春蘇教版數(shù)學六下第2單元圓柱和圓錐平面圖形的認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】A圖形的認識測量復(fù)習課蘇教版教材六年級下冊86-88頁AA端點的個數(shù)是否可以度量關(guān)系共同特點直線無端點無限長，不可度量射線1無限長，不可度量線段2有限長，可以度量圖形直射線是直線的一部分線段是直線的一部分A思考：一個點

2024-12-13 15:53

認識立體圖形_1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學上冊1.通過操作和觀察，使同學們初步認識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學們的動手操作和觀察能力，建立空間概念。教學目標球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方體正方體

2025-11-15 13:24

蘇教版六年下立體圖形的表面積和體積課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們進一步掌握立體圖形的特征，發(fā)展同學們的空間觀念。?2.使同學們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法，能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在（）里。（長方體）（正方體）（圓柱體）（圓錐體）

2024-12-04 21:11

認識立體圖形復(fù)習課-資料下載頁

【總結(jié)】2022/8/22認識圖形2復(fù)習目標：1、通過復(fù)習進一步加深對長方體、正方體、圓柱和球的特征的認識。2、能夠辨認和區(qū)分這些圖形。2022/8/22認識圖形32022/8/22認識圖形4連一連2022/8/22認識圖形62022/8/22認識圖形7猜一猜我要找的物體的

2025-07-25 22:12

20xx蘇教版數(shù)學六下測量物體的體積課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測量，將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克？能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎？156克活動提

2025-11-20 12:58

20xx蘇教版數(shù)學六下旅游費用的預(yù)算課件-資料下載頁

【總結(jié)】旅游費用的預(yù)算六年級下冊授課人：席玲英北京故宮杭州西湖樂山大佛萬里長城翼城歷山旅游時會有哪些費用呢？交通費用：來回兩次火車飛機市內(nèi)交

2025-11-20 12:58

20xx蘇教版數(shù)學六下認識眾數(shù)和中位數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。練一練：?一個直徑6米的圓形噴水池的四周有一條1米寬的水泥路，水泥路面積有多少平

2025-11-20 12:58

復(fù)習立體圖形的認識-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習立體圖形的認識揚州市邗江實驗學校張斌教學內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十二冊第103－104頁教學目標：，深化對相關(guān)立體圖形的認識。、操作等活動，增強學生在三維立體圖形與二維平面圖形之間正確進行轉(zhuǎn)換的能力，發(fā)展他們的空間觀念。,激發(fā)學生進一步探究的愿望。教學重點：掌握立

2024-12-08 23:10

六年級數(shù)學立體圖形的認識復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】小學六年級數(shù)學總復(fù)習立體圖形的認識制作：羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱，再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？ahbaaa·hoor·o·rho·r每個

2025-10-29 00:52

立體圖形與平面圖形(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能

2025-11-01 22:07

平面圖形與立體圖形(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

2025-10-31 00:19

青島版數(shù)學一上認識立體圖形課件-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動

2024-12-04 21:41

20xx蘇教版數(shù)學六下平面圖形的周長和面積復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】1.知識性目標：引導(dǎo)同學們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。2.過程性目標：引導(dǎo)同學們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學習整理知識，領(lǐng)會學習方法。3.情感性目標：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，在實際生活中的運

2025-11-03 02:57

蘇教版六年下立體圖形的表面積和體積復(fù)習課件-資料下載頁

【總結(jié)】立體圖形的體積(容積)復(fù)習教學目標?，掌握立體圖形的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展同學們的空間觀念。?際問題的能力。物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方

2024-12-04 20:37

20xx蘇教版數(shù)學六下立體圖形的認識課件(已改無錯字)

20xx蘇教版數(shù)學六下立體圖形的認識課件-資料下載頁

20xx蘇教版數(shù)學六下立體圖形的認識課件(參考版)

20xx蘇教版數(shù)學六下立體圖形的認識課件-文庫吧資料

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