【總結】教學目標?1.使同學們掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含義,會計算它們的表面積和體積。?,提高同學們對學習數學的興趣。?你能舉例說說嗎?、正方體、圓柱的表面積?一個立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積。底面高底面底面周長S=2πrπr2h2+
2024-12-11 14:04
【總結】立體圖形的表面積和體積教學目標?1.使同學們掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含義,會計算它們的表面積和體積。?,提高同學們對學習數學的興趣。認識我嗎?開心辭典?(1)用3個邊長都是1立方厘米的正方體擺一個長方體,長方體的長()厘米,寬是()厘米,這個
2024-12-13 12:22
【總結】精品資源立體圖形和表面積計算教學內容:教材第105頁立體圖形及表面積計算、“練一練”,練習二十第l一4題。教學要求:1.使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征,發(fā)展學生的空間觀念。2.使學生加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法,能根據已知條件計算這些立體圖形的表面積。教具學具準備:師生都準備長方體、正方體、圓柱和圓錐各一個。教學過程:一、揭
2025-06-30 15:43
【總結】立體圖形的認識,立體圖形的表面積和體積教學內容教科書第137-138頁,練習三十一的第l-9題。教學目標1.知道所學立體圖形的名稱、特點,以及它們之間的相互聯(lián)系,發(fā)展同學們的空間觀念。2.掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含義,會計算它們的表面積和體積。
2024-12-11 14:32
【總結】蘇教版六年級數學下冊教學目標?1.使同學們進一步掌握立體圖形的特征,發(fā)展同學們的空間觀念。?2.使同學們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法,能根據已知條件計算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在()里。(長方體)(正方體)(圓柱體)(圓錐體)
2024-12-12 20:07
【總結】立體圖形的特征及表面積的計算執(zhí)教魯照斌2021年5月立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形?abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征:有6個面,相對的兩個面完全相同。每個面是長方形,也可能相對的
2024-12-11 09:16
【總結】A六年級數學活動課A小學六年級數學活動課A活動一:涂一涂一張紙條的長為8厘米,寬為2厘米,在它的正反兩面涂上顏色,涂色的面積有多大?8×2=16(平方厘米)16×2=32(平方厘米)答:涂色的面積有32平方厘米。A活動二:圍一圍一張紙條的長為8
2024-12-11 12:52
【總結】蘇教版六年級數學下冊教學目標?,并能熟練地運用公式進行計算。?,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學數學、用數學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。?圓柱的側面積=
2024-12-04 20:37
【總結】學習心得遠程教育是一種以學生自主學習為主,教師指導為輔,通過各種媒體或網絡自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學”,從內容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性,更能使我們領悟到教育學習的真諦,那就是人
2025-11-15 17:37
2024-11-29 23:00
【總結】第一篇:六年級下數學教學反思-立體圖形的表面積與體積總復習-蘇教版2014【小學學科網】 《立體圖形的表面積與體積總復習》教學反思 今天,我上了一節(jié)“立體圖形的表面積與體積總復習”的復習課。一...
2025-11-07 04:49
【總結】教學目標?1.理解圓柱體側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.能正確地運用公式計算出圓柱的側面積和表面積。?3.培養(yǎng)同學們觀察、分析和推理等思維能力,發(fā)展同學們的空間觀念。一個圓柱形狀的罐頭,它的側面有一張商標紙,求商標紙的面積(接頭處忽略不計)。問題的引出底面周長高
2025-11-03 02:20
【總結】第1頁共2頁六年級立體圖形的面積與體積測試試卷簡介:立體圖形的面積與體積的測試題,用來檢查小學立體圖形學習效果,并為小升初做好充分準備。學習建議:先學習六年級下課本的圓柱與圓錐知識,再來學習視頻,效果會更好。立體圖形重點陪養(yǎng)學生的空間想象能力。一、單選題(共5道,每道20分)5cm,高為
2025-08-02 03:00
【總結】圓柱的表面積西師大版六年級數學下冊教學目標1.知識與技能:通過想像、操作等活動,知道圓柱側面展開后是一個長方形,加深對圓柱特征的認識,發(fā)展空間觀念;結合具體情境和動手操作,探索圓柱側面積的計算方法,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面積。2.過程與方法:結合具體情境,在想像和操作活動中,發(fā)展同學們的空間觀念,培養(yǎng)同
2025-11-02 06:19
【總結】表面積和體積圓柱體lianlong義務教育課程標準實驗教科書西師版六年級下冊北碚區(qū)聯(lián)龍小學教學專用(練習課)1、做這個蛋糕盒至少需要多少材料?2、給這個蛋糕盒貼上一圈商標紙,需要多少?3、這個蛋糕盒要占多大的空間?r=30cmh=20cm1、做這個蛋糕盒至少需要多大面積的紙板?2、給這個蛋糕盒貼
2025-11-14 12:16