【總結】認識我嗎？我叫XXX.？你能舉例說說嗎？.正方體.圓柱的表面積？一個立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積.？你能舉例說說嗎？.正方體.圓柱.圓錐的體積？一個立體圖形所占空間的大小叫做它的體積．整理知識、完成下表：名稱圖形體積公式表面積公式
2025-08-05 09:40
【總結】考考你：1、一個長是8厘米，寬是5厘米的長方形，它的面積是（）平方厘米2、一個正方形，邊長是5分米，它的面積是（）平方分米3、一個圓紙片，它的半徑是2米，那么它的周長是（）米，面積是（）平方米一個立體圖形所有的面的面積總和，叫做它的表面積．計算.ahbaa
2024-11-24 16:33
【總結】立體圖形表面積和體積復習33面的8個2面的2×12=24個1面的4×6=24個51張2張2張2張1張2張1張4張思考題：有10盒火柴，要將它們包裝成一包，有哪些不同的方法，怎樣包裝最節(jié)省包裝紙。少了18個大面少了
2024-11-24 17:37
【總結】立體圖形的表面積和體積★小學數(shù)學總復習執(zhí)教：朱宇北碚區(qū)翡翠湖小學自主復習，整理提綱（家庭作業(yè)）合作學習一：交流討論，互相學習1、選擇自己喜歡的方式進行整理，整理結果要簡潔明了，條理清晰。2、什么是立體圖形的表面積和體積？3、立體圖形表面積、體積的計算公式有哪些？4、立體圖形的表面積和體積用什么單位計量？
【總結】立體圖形及表面積、體積南通市通州區(qū)五總小學吳剛小學數(shù)學總復習（二）立體圖形體積（容積）計算意義計量單位
【總結】教學目標?稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-11-29 05:07
【總結】立體圖形的復習教學目標?、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。?、討論、合作、交流，學會多種策略解決實際問題，培養(yǎng)同學們的合作精神和創(chuàng)新意識，體驗數(shù)學探究的樂趣和成功。ohrabhaaa
2024-12-13 00:01
【總結】立體圖形整理與復習執(zhí)教：金村小學張建安西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過復習，使同學們進一步認識學過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同和圖形的計算公式。?2．通過復習，使同學們能夠靈活運用所學過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。?3．進一步發(fā)展同學們的空間觀念。判斷下列
2024-12-13 19:04
【總結】第一篇：六年級下數(shù)學教學反思-立體圖形的表面積與體積總復習-蘇教版2014【小學學科網(wǎng)】 《立體圖形的表面積與體積總復習》教學反思 今天，我上了一節(jié)“立體圖形的表面積與體積總復習”的復習課。一...
2024-11-16 04:49
【總結】立體圖形的表面積和體積教學目標?1．使同學們掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含義，會計算它們的表面積和體積。?，提高同學們對學習數(shù)學的興趣。認識我嗎？開心辭典?（1）用3個邊長都是1立方厘米的正方體擺一個長方體，長方體的長（）厘米，寬是（）厘米，這個
2024-11-29 23:00
【總結】立體圖形的復習教學目標?名稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-13 17:57
【總結】立體圖形的特點、聯(lián)系及面積的計算??教學內容：青島版Ｐ103第二個紅點，Ｐ105t1-t3,t10,t13,t19教學要求??1．使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征，發(fā)展學生的空間觀念。??2．使學生加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法，能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。教學重、
2025-06-16 22:00
2024-12-13 10:40
【總結】立體圖形的復習教學目標?稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-11-29 23:34
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