【總結(jié)】立體圖形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：“立體圖形”的知識(shí)。同學(xué)們自主建構(gòu)有關(guān)立體圖形的指示，搞清這部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。，培養(yǎng)同學(xué)們綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入：請(qǐng)來(lái)一起欣賞這些美麗的圖片吧?。娔X演示學(xué)生觀看）：在屏幕中，你看到了那些圖形？（學(xué)生自由回答）、。
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？增加了百分之幾是什么意思？今年比去年增加的臺(tái)數(shù)是去年的百分之幾。先算增加了多少臺(tái)，再算增加的臺(tái)數(shù)是去年的百分之幾。（360-300）÷300=60÷300=20%答：
2025-08-01 14:03
【總結(jié)】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)使同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】立體圖形的認(rèn)識(shí)，立體圖形的表面積和體積教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第137-138頁(yè)，練習(xí)三十一的第l-9題。教學(xué)目標(biāo)1．知道所學(xué)立體圖形的名稱、特點(diǎn)，以及它們之間的相互聯(lián)系，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2．掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)及推導(dǎo)過(guò)程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點(diǎn)，運(yùn)用遷移、轉(zhuǎn)化、類(lèi)比的思考方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實(shí)際生活中運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)相互協(xié)作積極向上的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)全員參與合作的意識(shí)。１.平
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。?，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。？你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？、正方體、圓柱的表面積？一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積。底面高底面底面周長(zhǎng)S=2πrπr2h2+
2024-12-11 14:04
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo
2024-12-13 15:46
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐等立體圖形。?2.通過(guò)在具體情境中對(duì)圖形的觀察，促進(jìn)同學(xué)們的觀察、分析、歸納、概括能力的發(fā)展。?3.讓同學(xué)們充分經(jīng)歷實(shí)踐、探索、交流，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。abhaaahr長(zhǎng)方體表面積=
2024-12-05 01:28
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.比較熟練地用算術(shù)方法或列方程解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。，理解本金、利率、利息、利息稅等概念，會(huì)運(yùn)用計(jì)算公式計(jì)算利息。3.明白儲(chǔ)蓄的意義，進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)其初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。年1年2年%2021/10/15鐘鍵濤伍佰元5333年%2021/10
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)六年級(jí)立體圖形的面積與體積測(cè)試試卷簡(jiǎn)介:立體圖形的面積與體積的測(cè)試題，用來(lái)檢查小學(xué)立體圖形學(xué)習(xí)效果，并為小升初做好充分準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)建議:先學(xué)習(xí)六年級(jí)下課本的圓柱與圓錐知識(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)視頻，效果會(huì)更好。立體圖形重點(diǎn)陪養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。一、單選題(共5道，每道20分)5cm，高為
2025-08-02 03:00
【總結(jié)】金村小學(xué)張建安比例西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱；能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神。寫(xiě)出竹桿長(zhǎng)和影子長(zhǎng)的比,求出比值。觀察上面兩個(gè)比,你發(fā)現(xiàn)了
2024-12-04 20:57
【總結(jié)】立體圖形的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)三十一的第10-16題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步加深對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們對(duì)
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】圓柱教學(xué)目標(biāo)1．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握計(jì)算公式。2．會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積?？讖R生活中的圓柱美國(guó)白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說(shuō)出下列立體圖形的體積公式嗎？正方體體積=底面積×高長(zhǎng)方體體積=底面積×
2024-12-13 11:57
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