20xx圓明園的毀滅教學設計二(編輯修改稿)
2024-09-23 04:37 本頁面
【文章內容簡介】 畫只用幾秒鐘，燒掉一個建筑，比方平湖秋月只需幾分鐘。〔放無聲錄像，純粹是大火燃燒圓明園的鏡頭〕火燒半分鐘，想象會燒掉什么？ 大火連燒三天會燒掉什么？ 至此，圓明園所擁有的一切，現(xiàn)在都沒有了──〔在三自然段的景物前前面加沒、了。一邊添加一邊讓學生跟讀。比方，圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂，也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣；沒有了也沒有了，沒有了還沒有了〕 師：還可以換一種說法，比方，金壁輝煌的殿堂──沒有了，玲瓏剔透的亭臺樓閣──也沒有了！ ⑤教師：圓明園，我國園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，這樣一座世界上最大的博物館、藝術館，竟然在幾天之內化為一片灰燼。這是中國近代史上的一次奇恥大辱，是英法列強侵略中國。踐踏人類文明的鐵的 罪證。 [ 感情朗讀第五自然段，帶著無比痛恨之情來讀。 〔 3〕理解第一自然段 ①齊讀，說說圓明園的消滅造成的損失有多大？ 〔理解不可估量〕 ②聯(lián)系全文說說圓明園的消滅造成的損失為什么是不可估量的？〔學生聯(lián)系板書說?！? 5 〔 4〕聯(lián)系時代背景，進行思想教育。 ①聯(lián)系當時的背景，談談侵略者為什么膽敢如此為非作歹 〔補充資料〕：圓明園是皇帝享用的。當圓明園被燒，咸豐皇帝 無奈，只好帶著慈禧等倉皇逃跑了。在皇帝看來，圓明園被毀是他最大的屈辱。為了這屈辱，皇帝以平民的生命為代價，發(fā)動復仇戰(zhàn)爭，反而卻喪失了 150萬平方公里的領土──這慘痛的損失永遠無法彌補！ 英法聯(lián)軍
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