20xx圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)四(編輯修改稿)
2024-09-23 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 久？〔生估計(jì)〕 〔 4〕 140多處，我們是沒方法一一欣賞，就只去參觀其中四處吧； mdash。mdash。發(fā)揮想象，描述你看到的畫面。〔出示典型景點(diǎn)圖片〕 [第二環(huán)節(jié) ] 〔 1〕 [導(dǎo)語(yǔ)：圓明園中的景點(diǎn)除了 140處命名的以外，還有更多未命名的景觀 ]〔投影出示四處景觀：山鄉(xiāng)村野〕 〔 2〕〔伴著舒緩音樂(lè)，生欣賞〕我想你應(yīng)該用眼睛去凝視、用耳朵去聆聽、用小嘴去歌唱、用鼻子去聞香、用心靈去感受，把自己最感興趣的景觀表達(dá)出來(lái)。 〔 3〕〔引讀〕 不用走遍天下就能飽覽天下美景。所以：圓明園是 mdash。mdash。園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。回過(guò)頭，再 5 通過(guò)朗讀感受一下； [喜歡聽誰(shuí)朗讀？抽生配樂(lè)讀 ]***，請(qǐng)你帶著大家去游賞吧，把你游玩時(shí)的快樂(lè)與大家一起分享。 〔 4〕你們置身在夢(mèng)想的境界了嗎？這樣一個(gè)如詩(shī)如畫、令人心馳神往的境界怎能不讓人陶醉呢？再次用你們優(yōu)美的朗讀把在場(chǎng)的所有老師一起帶入夢(mèng)想的境界。 [集體配樂(lè)讀 ] 總結(jié)：把這兩個(gè)評(píng)價(jià)的句子連成一句話。 mdash。mdash。這就是圓明園的價(jià)值。 四、探究〔 lsquo。量化 rsquo。損 失〕 [五自然段導(dǎo)學(xué) ] [第一環(huán)節(jié) ][導(dǎo)語(yǔ)、引讀 ] 然而， 1860年 10月 6日 mdash。mdash。英、法聯(lián)軍侵入北京煙云籠罩整個(gè)北京城?！步Y(jié)果呢？〕我國(guó)這一園林藝術(shù)的就這樣被化成灰燼。 所以，我們發(fā)出這樣的呼喊 mdash。mdash。圓明園的消滅是不可估量的損失。 [第二環(huán)節(jié) ][促悲、
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