圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)一(2)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)們，圓 明園中化為灰燼的是什么？ （建筑藝術(shù)的精華，文化藝術(shù)的瑰寶，中華民族的尊嚴(yán)。） 這一切都在熊熊燃燒了三天的大火中化為灰燼。 過(guò)渡：圓明園就這樣化為灰燼，就這樣不再真真切切地出現(xiàn)在我們的視野中，就這樣只能浮現(xiàn)在我們的夢(mèng)中。圓明園的毀滅僅僅是我們炎黃子孫的損失嗎？ （圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?。? 4 四、體味不可估量的損失。 1．指名讀第一自然段。 2．課件： 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ [ 同學(xué)們，你們?cè)趺蠢斫膺@句話？ （圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法估計(jì)。不僅是中國(guó)文化史上的的損失，也是世界文化史上慘重的損失。） 這一句話，連用了兩個(gè)不可估量，你們的內(nèi)心是怎樣的滋味？ （痛惜、痛恨、悲哀） 指名讀，齊讀。 五、回憶課文，感悟?qū)懛ā? 這篇文章題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，你覺(jué)得這樣寫(xiě)合適嗎？ （這樣寫(xiě)可謂匠心獨(dú)運(yùn)，課文大量篇幅描繪圓明園昔日的輝煌，讓我們更加熱愛(ài)圓明園，以圓明園為驕傲。可就是這個(gè)我們引
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1