【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計六 教學準備: 1、課前讓學生自主搜集有關圓明園的資料、圖片。 2、準備好課件。 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,確定主題。 1、課前,播放火燒圓明園的錄象,把...
2024-08-15 15:50
【總結】《圓明園的毀滅》教學反思 2020年語文教學反思 《圓明園的毀滅》教學反思 今天上午第二節(jié),我在五二班教授《圓明園的毀滅》,自己覺得有很多不足之處,需要反思一下。 一、內容 ...
2024-12-06 00:44
【總結】 ?圓明園的消滅?教學設計一 第一課時 教學過程 一、導入新課 出示課本114頁的插圖,讓學生說說圖上畫的是什么地方?然后告訴學生,這就是曾被譽為萬園之園的圓明園。...
2024-09-30 16:01
【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計二(1) 第一課時 教學過程 一、導入新課 出示課本114頁的插圖,讓學生說說圖上畫的是什么地方?然 后告訴學生,這就是曾被譽為萬園之園的圓明園?,F(xiàn)在我們看...
【總結】21圓明園的毀滅教學目標:1.認識6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。4.領悟文章的表達特點。學習
2025-05-11 22:15
【總結】1 ?圓明園的消滅?教學設計四 教學措施: 1、把閱讀、想象、感悟相結合,在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的 圣境; 2、用昔日圣境與殘垣斷壁作比,揭露侵略者的野蠻行徑,激 發(fā)愛國情結; 教學...
2024-09-23 04:43
【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計二(2) 教學過程設計: 一、教學目標 : ①了解圓明園昔日的輝煌以及毀滅過程。 ②理解重點詞語,有感情地朗讀課文。 2.情感目標:使學生了解圓明園的輝煌...
【總結】1《圓明園的毀滅》教學設計大河鎮(zhèn)白巖小學周恒教學目標6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。,背誦課文第三、四自然段。
2024-11-21 04:50
【總結】1 ?圓明園的消滅?教學設計五 教學要求: 1、通過對語言文字的理解,想象當年圓明園的樣子并了解它 消滅的經(jīng)過。 2、有感情的朗讀課文。 3、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任...
2024-09-23 04:37
【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計一(2) 一、復習引入。 1.通過上節(jié)課的學習,請在圓明園前填一個詞。 ()的圓明園 預設詞語:舉世聞名、金碧輝煌、詩情畫意、建筑雄偉 3.過渡:園中不僅有...
【總結】1 ?圓明園的消滅?教學設計七 教具準備:幻燈片 教學時間:三課時 教學過程: 第一課時 一、導入課新。 上一篇課文講的頤和園,原來是一座皇家花園,是專門供皇 帝、后妃游樂欣賞的,...
2024-09-21 21:53
【總結】1 ?圓明園的消滅?教學設計三 一.揭題導入,奠定基調 1.讓我們舉起寫字的手,一起寫下圓明園的消滅。圓是圓滿 無缺的圓,明是光明普照的明,園是皇家園林的園。齊讀圓明園。 2.座圓滿無缺...
2024-09-23 04:39
【總結】1 ?圓明園的消滅?教學設計二 一、質疑,明確本節(jié)課的學習任務 1.這節(jié)課的主要任務就是把你們對課文內容的理解互相交流 一下,通過交流進一步深入理解課文,體會作者是怎樣表達思想感 情的。...
【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計一(1) 課時安排: 2課時 課前準備: 1.課前搜集圓明園的相關資料. 2.影片《火燒圓明園》片段以及相關課件。 教學過程: 第一課時 一、構建話題...
2024-08-15 01:29
【總結】1 《圓明園的毀滅》教學設計一(3) 教學流程 一、從圖入手,形象感知 (多媒體出示課文插圖)課文插圖畫的是圓明園毀滅后西洋樓 的一片廢墟,史書記載,西洋樓是宮廷畫家意大利人郎世寧和法國...