《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)一(2)-文庫吧
2025-08-01 15:50 本頁面
【正文】 界上最 大的博物館、藝術(shù)館。 [感悟語言，拓展文本，激發(fā)學(xué)生對圓明園文化的熱愛。 ] 三．研讀毀滅，激蕩情感。 1．引導(dǎo)：這萬園之園的圓明園，為何只能出現(xiàn)在人們的夢中呢？ 請同學(xué)們讀一讀課文的第五自然段。 讀了這段文字，你是怎樣的心情？ （憤慨、痛恨、痛惜） 請讀一讀讓你感覺到憤慨、痛恨、痛惜的語句，讀出你的感情。 重點(diǎn)感悟： A、課件出示： 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。 3 ①同學(xué)們，這些加點(diǎn)的詞語能不能去掉？為什么？ （不能，這些加點(diǎn)的詞語更能體現(xiàn)侵略者的貪婪、殘暴、無恥。） ②請大家?guī)е銓@些殘暴的侵略者的憤恨讀一讀這句話。 B、大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 學(xué)生練讀，教師范讀，學(xué)生跟讀。 （大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。讀出悲愴；園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，語氣是高昂的；一片灰燼放慢速度，體會那種痛惜之情。） [品悟語言，以情促讀，以讀激情。 ] 同
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