教學設(shè)計：解決問題二上(編輯修改稿)
2024-12-30 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）匯報并說想法。 把學生解決問題的方法記錄在黑板上。 （ 1） 22+13=35（人） 35－ 6=29（人） 22+13－ 6=29（人） （ 2） 22－ 6=16（人） 16+13=29（人） 22－ 6+13=29（人） （ 3） 13－ 6=7（人） 7+22=29（人） 13－ 6+22=29（人） 師：小朋友，你們真聰明，你們的這些想法都對，都算出了現(xiàn)在看戲的人數(shù)。 談話：小朋友們看木偶戲看得多高興呀！你們看這邊發(fā)生了什么事情？（出示練習一的第 1題） 師：從這幅圖上你看 到 了什么？你能把圖意說完整嗎？ 讓學生說明圖意，明確計算的問題后，獨
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