【總結(jié)】《表格信息的加工與表達(dá)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),使用合適的圖表處理工具軟件對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算(函數(shù)與公式)、排序、篩選、匯總等處理。(柱形圖、餅形圖和折線圖等)的用途及特點(diǎn)。,并配以恰當(dāng)?shù)奈谋緝?nèi)容,揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。,利用合適的圖表處理工具軟件加工表格信息,并以恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式(如適當(dāng)?shù)膱D表類型及恰當(dāng)?shù)奈谋緝?nèi)容等)表達(dá)意圖。
2025-05-11 22:17
【總結(jié)】第三、四章信息的加工與表達(dá)一、選擇題、零亂的、孤立的信息,對這些信息進(jìn)行分類和排序,就是信息( b?。?.小徐利用電子表格對校運(yùn)會中的各項(xiàng)比賽成績進(jìn)行匯總并排名,這屬于信息加工一般過程的哪個階段?(B)A.記錄信息B.加工信息C.發(fā)布信息D.存儲信息(d)。2022D.F
2025-03-24 07:15
【總結(jié)】游戲規(guī)則請A、C、E組的同學(xué)閉上眼睛,在老師提示其中一組的同學(xué)睜開眼睛的時候,對應(yīng)組號的同學(xué)睜開眼睛,并在規(guī)定時間內(nèi)做無聲回答,即:知道答案后請舉手,且不能出聲,在老師公布答案后,出現(xiàn)錯誤答案的同學(xué)自動放下手。B組和D組的同學(xué)始終保持睜眼狀態(tài),B組同學(xué)統(tǒng)計(jì)未公布答案前舉手的人數(shù),D組同學(xué)統(tǒng)計(jì)公布答案后
2025-11-15 13:54
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容制作多媒體的基本過程需求分析規(guī)劃設(shè)計(jì)素材的采集和加工作品的集成、發(fā)布與評價補(bǔ)充:認(rèn)識演示軟件PowerPoint一、制作多媒體作品的基本過程制作多媒體作品的流程:需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)素材采集與加工作品集成發(fā)布與評價→根據(jù)主題確定作品要達(dá)到的目標(biāo),并分析其
2026-01-05 14:04
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)表格信息的加工與表達(dá)第三章信息的加工與表達(dá)(上)北高信息技術(shù)教研室一、表格信息的作用?在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常要處理各種各樣的表格,如:課程表、通訊錄、繳費(fèi)表、學(xué)籍檔案表、績效考評表等。?對這些表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉后統(tǒng)計(jì)和分析,形成科學(xué)準(zhǔn)確地
2025-11-12 01:25
【總結(jié)】文本信息加工常用的字處理軟件Windows操作系統(tǒng)附帶的簡單文字處理軟件記事本寫字板WordMicrosoftOffice套裝軟件之一,功能強(qiáng)大,國際通用性強(qiáng)WPS我國金山公司開發(fā)的,更符合中文用戶的使用習(xí)慣,具有民族特色DreamweaverFrontpage網(wǎng)頁制作工具,適用于制作在網(wǎng)絡(luò)
2025-07-19 18:03
【總結(jié)】2020年12月28日星期一E-mail:授課人:李睿峰2020年12月28日星期一E-mail:第四章信息的加工與表達(dá)(上)表格信息的加工與表達(dá)明確任務(wù)建立表格分析數(shù)據(jù)形成報(bào)告2020年12月28日星期一E-mail:表格信息的加工與表達(dá)明確任務(wù)建立表格分析數(shù)
2025-11-12 01:33
【總結(jié)】高一基本能力導(dǎo)學(xué)案班級:__________姓名:_________________文本信息加工導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,了解文字在計(jì)算機(jī)中的編碼方式2、依據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息3、使用結(jié)構(gòu)化和形象化的加工方式加工和表達(dá)信息一、使用word制作名片新建一個文檔,單擊菜
2025-04-17 01:45
【總結(jié)】高中信息技術(shù)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)1多媒體信息的加工與表達(dá)(一)一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)基礎(chǔ)2.年級:高中一年級3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時數(shù):一課時非上機(jī)時間10分鐘,上機(jī)操作時間20分鐘,其他活動(如:閱讀、討論、評
2025-10-25 08:20
【總結(jié)】《表格信息的加工與表達(dá)》教學(xué)案例教材版本:廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)本適用年級:高一必修模塊一、教學(xué)思想與理念“表格信息的加工與表達(dá)”這節(jié)的教學(xué)案例,是一個基于任務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)案例。以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情景、任務(wù)、協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索和開展協(xié)作學(xué)習(xí),在教師的幫助下完
2025-10-30 04:44
2026-01-05 13:57
【總結(jié)】信息的智能化加工一、教學(xué)內(nèi)容分析教材選用《信息技術(shù)(必修》(教育科學(xué)出版社)第三章《信息的編程加工和智能化加工》的第三節(jié)《信息的智能化加工》。課文引言說明了人工智能技術(shù)的應(yīng)用其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊,本節(jié)內(nèi)容分為兩部分,首先引用“人機(jī)大戰(zhàn)”的材料是對第二節(jié)思想的一個繼承,揭示出機(jī)器的智能其實(shí)是由人通過編程賦予的;接著介紹幾種典型的人工智能技術(shù)的應(yīng)用,讓學(xué)生了解其實(shí)
2025-04-25 13:05
【總結(jié)】第九章信息處理與分析第二節(jié)文獻(xiàn)檢索策略與案例分析2023-05-151復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室一、文獻(xiàn)檢索策略概述二、文獻(xiàn)檢索效果評價三、文獻(xiàn)檢索策略構(gòu)建案例分析2023-05-152復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室一、文獻(xiàn)檢索策略概述(一)檢索策略的定義(二)常用的檢索策略類型
2025-02-28 02:43
【總結(jié)】數(shù)控車削加工案例分析(二)一圖樣分析:1材料與毛坯:材料的屬性和毛坯的大小直接影響編程時的切削用量的選擇和坐標(biāo)尺寸的計(jì)算,因此,我們要給與足夠的重視。2練習(xí)加工的項(xiàng)目:①外輪廓加工(包括圓弧的加工);②溝槽的加工③螺紋的加工3加工所用的刀具:1#刀外輪廓粗
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】第九章信息處理與分析第一節(jié)文獻(xiàn)檢索策略與案例分析1一、文獻(xiàn)檢索策略概述二、文獻(xiàn)檢索效果評價三、文獻(xiàn)檢索策略構(gòu)建案例分析2一、文獻(xiàn)檢索策略概述(一)檢索策略的定義(二)常用的檢索策略類型3(一)檢索策略的定義?廣義的檢索策略?指為實(shí)現(xiàn)檢索目標(biāo)而制定的全盤計(jì)劃和方案,是對整
2025-02-28 02:44