【總結(jié)】多媒體信息的加工與表達(dá)華南師范大學(xué)楊小勇制作多媒體作品的基本過(guò)程需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)素材的采集和加工作品集成作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)多媒體信息的加工與表達(dá)?任務(wù):請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的文字介紹、圖片、音頻文件、視頻文件等素材,應(yīng)用PowerPoint等多媒體技術(shù)手段制
2025-05-12 14:00
【總結(jié)】表格信息的加工與表達(dá)環(huán)縣四中——Excel中如何繪制圖表網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了最快、最方便的學(xué)習(xí)方式。也開(kāi)闊了我們的視野,在今后的學(xué)習(xí)中,我將努力讓自己的工作更高效。學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握在Excel中繪制數(shù)據(jù)圖表的具體過(guò)程;?明確各種圖表的用途及各自的特點(diǎn);?學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要繪制出合適的數(shù)據(jù)圖表。
2025-08-01 13:57
【總結(jié)】多媒體素材的加工處理與集成第一篇:多媒體素材的加工處理與集成重慶市中學(xué)骨干教師培訓(xùn)(三峽學(xué)院)多媒體素材的加工處理與集成萬(wàn)州區(qū)教科所高建中本講摘要一、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)二、多媒體素材的加工與處理技術(shù)四、多媒體教學(xué)軟件的評(píng)價(jià)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)Multimedia算機(jī)技術(shù):
2025-03-15 19:07
【總結(jié)】第一章多媒體信息處理與應(yīng)用概述一.基本概念1.信息不媒體2.多媒體不多媒體技術(shù)3.超文本不超媒體二.關(guān)鍵技術(shù)三.應(yīng)用領(lǐng)域多媒體信息處理與應(yīng)用概述CH1第一章多媒體信息處理與應(yīng)用概述一.
2025-01-13 21:14
【總結(jié)】第8章多媒體信息的管理與查詢(xún)超文本與超媒體超媒體系統(tǒng)是作為一種復(fù)雜的信息管理系統(tǒng)而出現(xiàn)的。這些系統(tǒng)允許人們從各種媒體如文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)和程序等創(chuàng)建、互連和共享信息。與傳統(tǒng)的以自然順序的信息系統(tǒng)不同。超文本系統(tǒng)提供了一種全新的非線性信息訪問(wèn)方式。“超文本(HyperText)
2025-01-10 15:38
【總結(jié)】第四章多媒體課件的評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式的演變2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的演變3.評(píng)價(jià)組織工作的演變4.如何評(píng)價(jià)多媒體課件評(píng)價(jià)方式的演變?教育軟件的評(píng)價(jià)是推動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與發(fā)展教育軟件產(chǎn)業(yè)的必要環(huán)節(jié)。1.評(píng)價(jià)方式的演變最早的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是作為科學(xué)研究項(xiàng)目而確定的,因此,一般都采取鑒定方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。鑒
2025-01-22 05:46
【總結(jié)】多媒體基礎(chǔ)知識(shí)本章目標(biāo)q多媒體和多媒體技術(shù)q多媒體網(wǎng)絡(luò)q音頻基礎(chǔ)q視頻基礎(chǔ)q流媒體技術(shù)基礎(chǔ)qRTP協(xié)議概述q對(duì)RTP協(xié)議進(jìn)行封裝多媒體q“多”是指多種媒體體現(xiàn)、多種感官作用、多種設(shè)備、多學(xué)科交匯和多領(lǐng)域應(yīng)用q“媒”是指它可作為人與客觀事物的中介;q“體”是指其能夠綜合、集成一體化多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)是指把文字、音頻、視頻
2025-01-15 14:53
【總結(jié)】LOGO現(xiàn)代教育技術(shù)課程第四講多媒體課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主要內(nèi)容多媒體課件概述多媒體課件的開(kāi)發(fā)過(guò)程多媒體課件的評(píng)價(jià)多媒體課件的類(lèi)型多媒體課件概述一、多媒體課件的定義1、課件從廣義上講,凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可稱(chēng)之為“課件”。狹義的課件指
2025-01-21 10:35
【總結(jié)】多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)武法提博士北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院1一、網(wǎng)絡(luò)課件的分類(lèi)?內(nèi)容以理論知識(shí)為主的網(wǎng)絡(luò)課件?內(nèi)容以操作為主的網(wǎng)絡(luò)課件?內(nèi)容以講座為主的網(wǎng)絡(luò)課件21、內(nèi)容以理論知
2025-01-22 06:09
【總結(jié)】多媒體素材的獲取與處理多媒體素材的分類(lèi)1文本素材的獲取與處理2圖形圖像的獲取與處理3聲音素材的獲取與處理4視頻動(dòng)畫(huà)的獲取與處理5內(nèi)容概要根據(jù)媒體的不同性質(zhì)文字素材視頻動(dòng)畫(huà)素材圖形圖像素材聲音素材文字素材類(lèi)型后綴說(shuō)明支持度文字純
2025-04-06 12:47
【總結(jié)】多媒體課件設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)湖南省電化教育館研究室徐增暉相關(guān)活動(dòng)?三優(yōu)聯(lián)評(píng)?多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽課件,這是指教學(xué)的應(yīng)用程序。根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,由教師編制程序。(《電化教育導(dǎo)論》,李運(yùn)林、李克東,1986)多媒體課件是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合表達(dá)和傳遞教
2025-01-21 10:38
【總結(jié)】LOGO多媒體課件設(shè)計(jì)與制作信息技術(shù)學(xué)院:孫瑩瑩多媒體課件設(shè)計(jì)與制作多媒體課件制作的基本步驟及要求1PPT模板的編輯與使用2圖形、圖像素材的編輯與使用3聲音素材的編輯與使用4動(dòng)畫(huà)素材的編輯與使用5視頻素材的編輯與使用6一、多媒體課件制作的基本步驟及要求多媒體課件制作流程一、多媒體課件制作的基
2025-02-11 17:35
【總結(jié)】多媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播徐景陽(yáng)主講第一章緒論多媒體是一個(gè)技術(shù)概念,為了與課程匹配起來(lái),在這里我們暫且不提它的技術(shù)屬性,而是將它的形態(tài)屬性單獨(dú)提出來(lái),可以先將它理解為一個(gè)新媒體的概念,它包括PC終端、手機(jī)、MP、電子書(shū)(電紙書(shū))等一切能與互聯(lián)網(wǎng)連接的電子終端設(shè)備。第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)傳播的基本概念1、傳播人類(lèi)信息傳播迄今為止
2025-01-12 07:55
【總結(jié)】中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)第五章多媒體素材的采集與加工Yourpanyslogan5多媒體素材的采集與加工多媒體定義:是人與人或人與外部世界進(jìn)行信息溝通和交流時(shí)的中介物或載體。也可以理解為多種媒體的有機(jī)組合。通常概念的“多媒體”,可分為:感覺(jué)媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、表示媒體、傳輸
2025-05-03 18:43