【總結】第3課時案例3進位制(一)導入新課情境導入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進制,據說這與古人曾以手指計數有關,愛好天文學的古人也曾經采用七進制、十二進制、六十進制,至今我們仍然使用一周七天、一年十二個月、一小時六十分的歷法.今天我們來學習一下進位制.(二)推進新課、新知探究、提出問題(1)你
2024-11-28 14:56
【總結】算法初步復習課一、教學目標1、知識與技能(1)明確算法的含義,熟悉算法的三種基本結構:順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。(2)能熟練運用輾轉相除法與更相減損術、秦九韶算法、排序、進位制等典型的算法知識解決同類問題。2、過程與方法在復習舊知識的過程中把知識系統化,通過模仿、操作、探索,經歷設計程序框圖表達解決問題的
2024-11-19 16:13
【總結】算法案例的應用習題分析第三課時第一章單元復習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數m=428,n=284,求計算機輸出的數學INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數的最大公約
2024-11-17 23:36
【總結】加速施工的索賠計算法案例?某大型商業(yè)中心大樓的建設工程,按照FIDE合同模式進行招標和施工管理。中標合同價為18329500元人民幣,工期18個月。工程內容包括場地平整,大樓土建施工,停車場,餐飲廳等。?在業(yè)主下達開工令以后,承包商按期開始施工。但在施工過程中,由于地基條件較預計的差,施工條件受交通的干擾甚大,以及設計多次洽商修改,導致工期拖
2025-09-11 20:41
【總結】§算法案例課時目標通過三種算法案例:輾轉相除法與更相減損術,秦九韶算法,進位制,進一步體會算法的思想,提高算法設計水平,體會中國古代數學對世界的貢獻.1.輾轉相除法(1)輾轉相除法,又叫歐幾里得算法,是一種求兩個正整數的最大公約數的古老而有效的算法.(2)輾轉相除法的算法步驟第一步,給定兩個正整數m,
2024-11-28 20:53
【總結】中國古代數學中的算法案例教學目標:1.知識與技能目標:(1)了解中國古代數學中求兩個正整數最大公約數的算法以及割圓術的算法](2)通過對“更相減損之術”及“割圓術”的學習,更好的理解將要解決的問題“算法化”的思維方法,并注意理解推導“割圓術”的操作步驟。2.過程與方法目標:(1)改變解決問題的思路,要將抽象的數學思維轉變?yōu)榫唧w
2024-11-30 04:03
【總結】 算法案例 學習目標 核心素養(yǎng) 1.會用輾轉相除法與更相減損術求兩數的最大公約數.(重點、易混點) 2.會用秦九韶算法求多項式的值.(重點) 3.會在不同進位制間進行相互轉化.(難點...
2025-04-03 03:09
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:算法案例(2)學習目標法與進位制中蘊含的數學原理,并能根據這些原理進行算法分析。。學習過程一、課前準備(預習教材P37~P44,找出疑惑之處)復習1:回顧用輾轉相除法和更相減損術求最大公約數的操作方法。復習2:三個數42,56,78的最大公約數是_____
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:算法案例(1)學習目標,并能根據這些原理進行算法分析。。學習過程一、課前準備(預習教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經學過求最大公約數的知識,你能求出18與30的公約數嗎?問題2:如果公約數比較大而且根據我們的觀察又不能得到一些公約數,我們又
【總結】算法案例的應用習題分析第三課時第一章單元復習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數m=428,n=284,求計算機輸出的數.INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數的最大公約數
2025-11-03 01:34
【總結】§算法案例自主學案學習目標通過三種算法案例:輾轉相除法與更相減損術,秦九韶算法,進位制,進一步體會算法的思想,提高算法設計水平,體會中國古代數學對世界的貢獻.自學導引1.輾轉相除法是用于求的一種方法.這種算法由歐幾里得在公元前300年左右首先提出,因而又叫
2025-08-16 02:39
【總結】中國古代數學中的算法案例【入門向導】秦朝末年,楚漢相爭.一次,韓信率1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn).苦戰(zhàn)一場,楚軍不敵,敗退回營,漢軍也死傷四五百人,于是韓信整頓兵馬也返回大本營.當行至一山坡,忽有后軍來報,說有楚軍騎兵追來.只見遠方塵土飛揚,殺聲震天.漢軍本來已十分疲憊,這時隊伍大嘩.韓信騎馬到坡頂,見來敵不足五百騎,便急速點兵
2024-11-19 23:27
【總結】算法案例(第三課時)一、進位制1、什么是進位制?進位制是人們?yōu)榱擞嫈岛瓦\算方便而約定的記數系統。進位制是一種記數方式,用有限的數字在不同的位置表示不同的數值。可使用數字符號的個數稱為基數,基數為n,即可稱n進位制,簡稱n進制。新課講解:比如:滿二進一,就是二進制;滿十進一,就是十進制;滿十二進一,
2025-08-05 18:06
【總結】算法案例(第二課時)1、求兩個數的最大公約數的兩種方法分別是()和()。2、兩個數21672,8127的最大公約數是()A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項式f(x)=x5
2025-10-31 00:36
【總結】中國古代算法案例(1)介紹中國古代算法的案例-韓信點兵-孫子問題;(2)用三種方法熟練的表示一個算法(3)讓學生感受算法的意義和價值.教學重點、難點:不定方程解法的算法.教學過程一、問題情境(韓信點兵-孫子問題):韓信是秦末漢初的著名軍事家。據說有一次漢高祖劉邦在衛(wèi)士的簇擁下來到練兵場,劉邦問韓信有什么
2024-11-19 20:23