【總結(jié)】第3課時案例3進位制(一)導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進制,據(jù)說這與古人曾以手指計數(shù)有關(guān),愛好天文學(xué)的古人也曾經(jīng)采用七進制、十二進制、六十進制,至今我們?nèi)匀皇褂靡恢芷咛臁⒁荒晔€月、一小時六十分的歷法.今天我們來學(xué)習一下進位制.(二)推進新課、新知探究、提出問題(1)你
2024-11-28 14:56
【總結(jié)】算法初步復(fù)習課一、教學(xué)目標1、知識與技能(1)明確算法的含義,熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。(2)能熟練運用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法、排序、進位制等典型的算法知識解決同類問題。2、過程與方法在復(fù)習舊知識的過程中把知識系統(tǒng)化,通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷設(shè)計程序框圖表達解決問題的
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】算法案例的應(yīng)用習題分析第三課時第一章單元復(fù)習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數(shù)m=428,n=284,求計算機輸出的數(shù)學(xué)INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數(shù)的最大公約
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】加速施工的索賠計算法案例?某大型商業(yè)中心大樓的建設(shè)工程,按照FIDE合同模式進行招標和施工管理。中標合同價為18329500元人民幣,工期18個月。工程內(nèi)容包括場地平整,大樓土建施工,停車場,餐飲廳等。?在業(yè)主下達開工令以后,承包商按期開始施工。但在施工過程中,由于地基條件較預(yù)計的差,施工條件受交通的干擾甚大,以及設(shè)計多次洽商修改,導(dǎo)致工期拖
2025-09-11 20:41
【總結(jié)】§算法案例課時目標通過三種算法案例:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),秦九韶算法,進位制,進一步體會算法的思想,提高算法設(shè)計水平,體會中國古代數(shù)學(xué)對世界的貢獻.1.輾轉(zhuǎn)相除法(1)輾轉(zhuǎn)相除法,又叫歐幾里得算法,是一種求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的古老而有效的算法.(2)輾轉(zhuǎn)相除法的算法步驟第一步,給定兩個正整數(shù)m,
2024-11-28 20:53
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例教學(xué)目標:1.知識與技能目標:(1)了解中國古代數(shù)學(xué)中求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的算法以及割圓術(shù)的算法](2)通過對“更相減損之術(shù)”及“割圓術(shù)”的學(xué)習,更好的理解將要解決的問題“算法化”的思維方法,并注意理解推導(dǎo)“割圓術(shù)”的操作步驟。2.過程與方法目標:(1)改變解決問題的思路,要將抽象的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】 算法案例 學(xué)習目標 核心素養(yǎng) 1.會用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)求兩數(shù)的最大公約數(shù).(重點、易混點) 2.會用秦九韶算法求多項式的值.(重點) 3.會在不同進位制間進行相互轉(zhuǎn)化.(難點...
2025-04-03 03:09
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法案例(2)學(xué)習目標法與進位制中蘊含的數(shù)學(xué)原理,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。學(xué)習過程一、課前準備(預(yù)習教材P37~P44,找出疑惑之處)復(fù)習1:回顧用輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)求最大公約數(shù)的操作方法。復(fù)習2:三個數(shù)42,56,78的最大公約數(shù)是_____
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法案例(1)學(xué)習目標,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。學(xué)習過程一、課前準備(預(yù)習教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經(jīng)學(xué)過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的公約數(shù)嗎?問題2:如果公約數(shù)比較大而且根據(jù)我們的觀察又不能得到一些公約數(shù),我們又
【總結(jié)】算法案例的應(yīng)用習題分析第三課時第一章單元復(fù)習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數(shù)m=428,n=284,求計算機輸出的數(shù).INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數(shù)的最大公約數(shù)
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】§算法案例自主學(xué)案學(xué)習目標通過三種算法案例:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),秦九韶算法,進位制,進一步體會算法的思想,提高算法設(shè)計水平,體會中國古代數(shù)學(xué)對世界的貢獻.自學(xué)導(dǎo)引1.輾轉(zhuǎn)相除法是用于求的一種方法.這種算法由歐幾里得在公元前300年左右首先提出,因而又叫
2025-08-16 02:39
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例【入門向?qū)А壳爻┠?,楚漢相爭.一次,韓信率1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn).苦戰(zhàn)一場,楚軍不敵,敗退回營,漢軍也死傷四五百人,于是韓信整頓兵馬也返回大本營.當行至一山坡,忽有后軍來報,說有楚軍騎兵追來.只見遠方塵土飛揚,殺聲震天.漢軍本來已十分疲憊,這時隊伍大嘩.韓信騎馬到坡頂,見來敵不足五百騎,便急速點兵
2024-11-19 23:27
【總結(jié)】算法案例(第三課時)一、進位制1、什么是進位制?進位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng)。進位制是一種記數(shù)方式,用有限的數(shù)字在不同的位置表示不同的數(shù)值??墒褂脭?shù)字符號的個數(shù)稱為基數(shù),基數(shù)為n,即可稱n進位制,簡稱n進制。新課講解:比如:滿二進一,就是二進制;滿十進一,就是十進制;滿十二進一,
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】算法案例(第二課時)1、求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是()和()。2、兩個數(shù)21672,8127的最大公約數(shù)是()A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項式f(x)=x5
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】中國古代算法案例(1)介紹中國古代算法的案例-韓信點兵-孫子問題;(2)用三種方法熟練的表示一個算法(3)讓學(xué)生感受算法的意義和價值.教學(xué)重點、難點:不定方程解法的算法.教學(xué)過程一、問題情境(韓信點兵-孫子問題):韓信是秦末漢初的著名軍事家。據(jù)說有一次漢高祖劉邦在衛(wèi)士的簇擁下來到練兵場,劉邦問韓信有什么
2024-11-19 20:23