花鐘教學設計docx(編輯修改稿)
2024-12-30 19:42 本頁面
【文章內容簡介】 你用一個詞或者一句話來描繪你剛才看到的景象。（學生自由談感想，感受花的美） 〈學生踴躍介紹從多媒體、書中、課外等獲悉的材料〉 老師也想用一句話表達一下我的感受：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。（出示）愿意讀讀這句話嗎？ 這么多的花爭著開放來比美真是繁花似錦，美不勝收呀！知道么，這么美的花兒身上還蘊藏著許多奧秘呢！今天就讓我們來學習一篇有關于花的文章（出示課題 齊讀） 讀了課題以后你首先會想到什么？ 二、自主朗讀，感悟文意（利用電子課本進行閱讀） 那就讓我們先在課文找找答案吧。 選擇你自己最喜歡的方式在電腦上讀讀課文 ,要求：讀準字音，讀通課文，喜歡的部分 多讀幾遍。 有喜歡的句子嗎？讀給大家聽聽吧 !(學生邊讀，邊正音 ) 剛才有些同學提出了問題，通過讀課文有哪些同學的問題得到了解決？ 只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這太不可思議了。你們瞧?。ǔ鍪救諆韧叽蠡ㄧ姡┻@就是世界上最早發(fā)明、最著名的日內瓦大花鐘，它座落于瑞士這個“花園之國”。瑞士又稱 鐘表之鄉(xiāng) ，瑞士的能工巧匠絕妙地將花卉之美同鐘表的制造工藝完美地結合起來，別出心裁地創(chuàng)造出了 花鐘 。 三、入境入情、自悟自得 美麗的“花鐘”上到底是有哪些花呢？
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