花鐘教學反思(編輯修改稿)
2025-04-05 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成了詞，你們會讀嗎？ 師：“暮色”是什么意思，你們能根據(jù)這個句子想想嗎？ 生：很暗的樣子?！ 煟耗阍趺聪氤鰜淼?？ 生：我看到句子前面有“傍晚六點”這些字。 師：真好！“暮色”就是指傍晚時昏暗的天色；聯(lián)系句子理解詞語是我們讀懂詞語常用的方法之一，平時可以多試試， 師：這些詞語中，哪幾個詞可以用來描寫花？ 師：詞語會讀了，課文會讀嗎？ 師：誰來說說讀了課文你知道了什么？ 生：我知道了凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。 生：讀了課文，我知道曇花在九點左右含笑一現(xiàn)， 師：你們說的這些在課文哪一段寫到了？ 生：第一段； 師：課文其它兩段告訴我們什么？ 生：告訴我們植物開花的時間與溫度、溫度、光照有著密切的關系?！ ∩何疫€知道，一位植物學曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。 生：…… 師：剛才同學們都用課文中的話說了課文主要寫什么；以后大家要學著用自己的話來說，那就更好了?！ 煟翰煌瑫r間內(nèi)分別有什么花開放呢？請同學們默讀第一段，用自己喜歡的符號標出第一段中寫到了哪些花?！ 煟赫l來說一說，第一段寫了哪些花？ 生：牽牛花、薔薇花、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花?！ 煟鹤x得真認真！想看看這些花嗎？ 生：（齊說）想！ 師：有個小學生，也看到了這些美麗的花兒開放，他寫了一段話，老師讀給大家聽一下， 師：凌晨四點，牽牛花開了；五點左右，薔薇開了；七點，睡蓮開了；中午十二點，午時花開了；下午三點，萬壽菊開了；傍晚六點，煙草花開了……這段話與課文第一段相比，你覺得哪段話寫得美？ 生：我覺得這段話都是“開了開了”，很羅索，沒有把花開放的樣子寫具體?！ ∩哼@段話聽起來有些煩，寫得不美?！ ∩赫n文里把每種花開放寫得很生動、很具體?！ 煟和粋€詞用得多了，就沒有了簡潔美，而是簡單的重復了。那么，寫花開，不能都用“開了、開了”，該怎么寫呢，我們好好向作者學習學習?！ 煟盒±仁切『⒆油娴模瑺颗；ㄔ趺从行±饶?？ 生：牽牛花的外形像小喇叭。 師：哦，是這樣啊。誰來讀讀這句話?！ ∩毫璩克狞c，牽?；ù灯鹆俗仙男±取！ 煟簡?，這朵小喇叭吹得可真歡快！誰再來吹吹？ 師：牽牛花了，作者卻不說“開了”，而是說“吹起了紫色的小喇叭”，這樣寫，把牽牛花寫得像個調(diào)皮的孩子，有趣多了?！ 煟何抑懒?，要寫得生動，不能說“薔薇花開了”，那我這樣說行不行：五點左右，薔薇吹起了紅色的小喇叭?！ ∩翰荒苓@樣說，因為薔薇花根本不像小喇叭?！ 煟号叮颐靼琢?，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1