【總結(jié)】9故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo):,表現(xiàn)主題的寫法。,多角度理解小說的主題。。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):。。。。教法構(gòu)想:誦讀法、朗讀品味法、研究討論法教具課件:多媒體課時(shí)安排:4學(xué)法指導(dǎo):教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是心,會(huì)學(xué)是目的,因在教學(xué)中要不斷指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。根據(jù)本課教材的特點(diǎn),分析人物、環(huán)境時(shí),要抓住一個(gè)“變”字,通過這種變化的對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生
2025-08-04 13:45
【總結(jié)】濮陽市油田十八中初二語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí):2總課時(shí):時(shí)間:2021年月號(hào)《臺(tái)階》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的
2024-12-05 05:34
【總結(jié)】 第1頁共2頁 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)心得體會(huì) 2024年4月13日,我們英語組一行五人有幸到XX縣區(qū)吳 窯中心學(xué)校參加了活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式的交流學(xué)習(xí)。在短短的1天時(shí) 間里,我們共聽了2節(jié)課并聆聽了XX縣區(qū)...
2024-08-27 00:24
【總結(jié)】官北溝小學(xué)四年級(jí)四單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題《我們的手》課時(shí)2課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)寫“遞、陸”等6個(gè)生字。繼續(xù)練習(xí)通過寫摘錄筆記自學(xué)生字新詞。2.通過正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟到手在人與人的交往中所表達(dá)的關(guān)愛與情誼。仿照課文再寫一節(jié)詩(shī)。。教學(xué)重難點(diǎn)有感情地朗讀課文,感悟手在人與人的交往中所表達(dá)的情感。能仿照課文再寫一節(jié)
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】教學(xué)案^^^教學(xué)案^^^一《為你打開一扇門》課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助工具書完成生字詞的辨識(shí)以及成語的積累。2.感知課文內(nèi)容,品味和積累優(yōu)美的語言。3.理解文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義,增強(qiáng)閱讀文學(xué)作品的興趣?!菊n前預(yù)習(xí)】1.走近作者。趙麗宏,散文家,詩(shī)人。現(xiàn)為上海作家協(xié)會(huì)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委
2024-11-02 22:17
【總結(jié)】文明修身學(xué)導(dǎo)小結(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南二草坪丁玎在不知不覺中,這個(gè)學(xué)期的文明修身終于接近尾聲了。文明修身主要是為了“內(nèi)鑄素質(zhì),外塑形象”,這個(gè)課程以清潔校園(包括公共教學(xué)樓、學(xué)院樓、宿舍樓以及校園公共區(qū)域)為主要內(nèi)容,參加勞動(dòng)一個(gè)學(xué)期,周一至周五每天勞動(dòng)30分鐘。課程成績(jī)必須及格才可以畢業(yè)。工作主要負(fù)責(zé)公共環(huán)境的整潔和美觀。強(qiáng)調(diào)“真做、有效”,引導(dǎo)學(xué)生從身邊事、具體事做起,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、
2025-06-23 21:36
【總結(jié)】桃花源記一、文學(xué)常識(shí):選自《》。作者:(約365-427),又名,字,東晉詩(shī)人,散文家,別號(hào),謚(shì)號(hào)。二、常見實(shí)詞:㈠重點(diǎn)詞語解釋:⑴[落英]
2024-11-15 18:03
【總結(jié)】????“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式是以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為宗旨,以學(xué)案為依托、以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以創(chuàng)新性、發(fā)展性為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力、創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)共同提高的一種教學(xué)模式。它包括兩部分,現(xiàn)分別介紹如下:一、學(xué)案設(shè)計(jì)???在集體備課的前提下,設(shè)計(jì)出學(xué)案。學(xué)案應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)法
2025-08-05 05:28
【總結(jié)】陳莊鎮(zhèn)中心問題導(dǎo)學(xué)教案科目:五年級(jí)語文上課時(shí)間:年月日班級(jí)?主備人張會(huì)梅二備人?教學(xué)內(nèi)容第二單元課題:6梅花魂第1、2課時(shí)項(xiàng)目主備二備??學(xué)?習(xí)
2025-04-17 04:28
【總結(jié)】出師表一作者_(dá)_____________________________________________________________________二解釋翻譯1先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)主備者:黎春花1.《山中訪友》教學(xué)目標(biāo)1、正確讀寫“邀”“俯”等8個(gè)生字和“清爽”“吟誦”等14個(gè)詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、感受作者所描寫的物我兩忘之境,激發(fā)類似體驗(yàn),學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。4、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻、擬人、排比、想象來表達(dá)自己獨(dú)特感受的方法。
2025-07-03 17:06
【總結(jié)】課題學(xué)奕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“弈、惟”等5個(gè)生字;會(huì)寫“誨、繳”等8個(gè)生字。2、了解故事內(nèi)容;正確、流利的朗讀并背誦課文。3、從課文中體會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
2024-11-21 05:51
【總結(jié)】看菊花(第二課時(shí))教材分析:本課講星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事,全文共有四個(gè)自然段。第一自然段講星期天“我”跟著爸爸媽媽去公園看菊花。第二自然段講公園里的菊花好看極了。人們舍不得離去。第二自然段講大家都很喜愛菊花的原因。第四自然段講聽了爸爸的話,“我”覺得菊花更好看了。田字格里的8個(gè)范字是本課要學(xué)會(huì)的生字,插圖描繪了五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開放的樣子以
2025-01-06 19:12
【總結(jié)】蘄春縣芝麻山中學(xué)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿分冊(cè):七下單元:四17.安塞腰鼓課型:新授課主備:鄧誠(chéng)審核:使用者:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。2.理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。3.學(xué)習(xí)排比、疊句手法,理解其表達(dá)感情,增強(qiáng)語勢(shì)的作用。4.理解文中一些句子的深刻
2025-08-04 10:30
2024-12-05 08:23