安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)稿(編輯修改稿)
2025-08-31 10:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或段落）__好, 它好在__________________, (排比、反復(fù)、比喻、擬人) 表現(xiàn)了________________。(特點(diǎn)、生命、力量，感情、氣勢(shì)……）答： ，同學(xué)們結(jié)合老師的評(píng)點(diǎn)作好課堂筆記（包括問(wèn)題答案和相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)、解題方法等）。㈢課堂展示根據(jù)以上的學(xué)習(xí)成果，從下面的活動(dòng)中任選一項(xiàng)，先在小組內(nèi)交流，然后推薦一位代表在全班展示?；顒?dòng)一：激情朗讀本文的內(nèi)容與形式達(dá)到了完美統(tǒng)一。短句的快節(jié)奏，大量的排比、反復(fù)使得語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng)、推進(jìn)感情，不讓人有半分喘息的機(jī)會(huì)。這些形式上的追求，在文章中造成了一種快速躍動(dòng)的節(jié)奏，熾熱灼人的氛圍，排山倒海的氣勢(shì)，恰與作者所要歌頌的人的生命力量相輔相成。細(xì)細(xì)咀嚼體會(huì)，然后激情朗讀?；顒?dòng)二：例句仿寫請(qǐng)仿照給出的例句格式，完成句子。例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。仿句：這（鼓聲、笛聲、琴聲、歌聲等），使 ，使 。三、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固⑴《安塞腰鼓》的作者是現(xiàn)代散文家＿＿＿＿，他的代表作＿＿＿＿被譽(yù)為“陜北人生命活力的頌歌，黃土高原厚重內(nèi)蘊(yùn)的禮贊”。其散文集＿＿＿＿獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。⑵記敘文的結(jié)構(gòu)順序包括序＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。本文的結(jié)構(gòu)順序是＿＿＿＿。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（1）他們的神情沉穩(wěn)而安靜。＿＿＿（緊貼、緊靠、緊粘）在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎來(lái)不曾響過(guò)。（2）使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)＿＿＿（蕭蕭、瑟瑟、呼呼）。（3）愈捶愈烈！形體成了沉重而又＿＿＿（飛揚(yáng)、飄動(dòng)、紛飛）的思緒！（4）耳畔是一聲＿＿＿（飄渺、渺遠(yuǎn)、渺茫）的雞啼。下列各句中不是比喻句一項(xiàng)是＿＿＿。A、驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)。 B、亂蛙一樣，是蹦跳的腳步。C、他們樸實(shí)的就像那片高粱。 D、冰泠的空氣立即變得熾熱了。下列那一項(xiàng)分析不正確＿＿＿。Ａ、“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)”一句中“呆呆地”用得好，好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)。Ｂ、“茂騰騰的后生”“咝溜溜的南風(fēng)”中的“茂騰騰”“咝溜溜”用得好，好在疊詞的運(yùn)用使語(yǔ)言親切富有韻味。 Ｃ、“這腰鼓勵(lì)，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光變得亢奮了”中近義詞用得好，好在它們對(duì)應(yīng)強(qiáng)烈，更能突出安塞腰鼓的特點(diǎn)。D“一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”中“發(fā)狠”“忘情”“沒(méi)命”用得好，好中它們語(yǔ)意層層遞進(jìn)，語(yǔ)勢(shì)步步增強(qiáng)。下列分析不對(duì)的一項(xiàng)是＿＿＿。Ａ、“使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、樂(lè)后最終永遠(yuǎn)明晰的大徹大悟！”寫得好，好在它使人產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想和想像，增加了文章內(nèi)涵。Ｂ、“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞鳴”寫得好，好在“以聲寫靜”，更加突出了鼓勵(lì)聲止后的寂靜。C、“交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！”這些句子用得好，好在這們使文章語(yǔ)句鏗鏘，氣勢(shì)強(qiáng)勁，突出了安塞腰鼓的柔和美。D、“但是”與“看”獨(dú)立成段好，好在它們特別引人注目，自然完成畫面中由靜到動(dòng)的急轉(zhuǎn)。閱讀文段，回答問(wèn)題。一群茂騰騰的后生。 他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。 咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。 他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。 但是：
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