家庭教育學(xué)讀后感(編輯修改稿)
2024-09-21 16:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，將來(lái)他們步入社會(huì)生活，就會(huì)找到自己的恰當(dāng)位置，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人有一個(gè)正確的態(tài)度，成為合格的社會(huì)公民。 二、對(duì)孩子的期望要實(shí)事求是 。 家長(zhǎng)對(duì)孩子 “ 望子成龍 ” ， “ 望女成鳳 ” ，有的甚至把自己 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 未達(dá)到的目標(biāo)、未實(shí)現(xiàn)的愿望加于孩子身上，讓孩子去奮斗。家長(zhǎng)期望過(guò)高、不切實(shí)際的話，給孩子精神上體力上帶來(lái)了極大的壓力。如果孩子屢受挫折，屢遭失敗，就會(huì)使孩子失去信心，在心理上一敗涂地，甚至有的孩子失去了生活的勇氣，走上了絕路。因達(dá)不到家長(zhǎng)的期望而失去信心離家出走或是尋短見(jiàn)的已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。 現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班越來(lái)越多，有的家長(zhǎng)也不管孩子有無(wú)興趣，不顧孩子有無(wú)精力，報(bào)這個(gè)班，報(bào)那個(gè)班，把周末兩天的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。使孩子失去了童年的 快樂(lè)，體會(huì)不到生活的美好，反而對(duì)孩子產(chǎn)生了消極作用，對(duì)孩子身心發(fā)展起到了反作用。我曾經(jīng)想孩子大點(diǎn)之后，讓他學(xué)點(diǎn)什么呢?，F(xiàn)在想想為時(shí)過(guò)早。我應(yīng)該認(rèn)真思考，怎樣才能搞好孩子的早期教育，做一個(gè)稱職優(yōu)秀的媽媽。細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)。以后再根據(jù)實(shí)際情況和他的意愿，去確定到底要學(xué)什么。我可不想讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。 三、
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