水的組成教案設計(編輯修改稿)
2024-12-30 18:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具體 電解水實驗 探究課題 : 水的組成 探究方法 : 通過觀看 實驗水的電解 具體步驟： （以完成表格為線索） 。簡單解釋原理后演示。 板書：一： .水是由什么組成的 提問 生：觀察到了什么實驗現(xiàn)象？（學生 .....） 給與學生肯定！ 教師： ［分析］ 在實驗中可以觀察到，通電后，在電極上有氣泡產(chǎn)生，并且兩支玻璃管中，產(chǎn)生氣泡的速率不同，一段時間后，還可以觀察到兩支玻璃管中氣體體積比約為 1∶ 2，因此我們猜測氣體就是水分解產(chǎn)生的新物質(zhì)，而且生成的是兩種不同的氣體。 現(xiàn)象 ：出現(xiàn)氣泡 V 正極 ∶ V 負極 =1∶ 2 板書 ：現(xiàn)象： 正極管內(nèi)的氣體 負極管內(nèi)的氣體 1 體積 2 體積 師 ［設問］ 水在通電的條件下可以分解，那么生成物會是兩種什么氣體呢？ （想知道是什么氣體需要我們?nèi)z驗） 繼續(xù)觀看視頻：檢驗發(fā)現(xiàn)氫氣氧氣 【板書】： 檢驗：能使帶火星木條復燃 能點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰 檢驗結果：氧氣 氫氣 氫氣的物理化學性質(zhì)：（講授 或者學生回答或者后面講） （板
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